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初中九年级的初中中考备考工作实施方案--第1页
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桐川初中中考备考工作方案
桐川初中教务处
2018年3月16日
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初中九年级的初中中考备考工作实施方案--第1页
初中九年级的初中中考备考工作实施方案--第2页
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桐川初中中考备考工作方案
“新学期，新起点，新希望”。九年级的教课是初中教课的最
后一个教课阶段，也是特别重要的教课阶段，面对的教课任务会
更为沉重。为了顺利达成各科的教课和复习任务，关于每个九年
级教师来说都很重点，为了实现桐川初中毕业班教课成绩的新
打破，就需要我们九年级全体老师在教课工作中同心合力，战胜困
难，悉心投入，最大限度的发挥学生的潜力，争夺最后的成功。为
此特拟订九年级的中考备考工作方案以下:
一、指导思想
仔细贯彻落实素质教育精神，联合我校实质，持续以学校的
工作思路和新课程标准为指导，以校本教研为动力，增强中考备考、增强
教课惯例管理、不停探究提高讲堂教课效率的有效门路和方法，踊跃调换
全部有益要素，着眼于学生的全面发展，本着“求真求实，以生为本”的
原则，要从“早”、“紧”、“严”、“细”、“实”、“优”六字上下功
夫，贯彻落实“三要”精神，即一要齐
抓共管，创造优异的学习气氛，充足调换学生的踊跃性，发掘学
生潜能；二要兼备兼备，既要夯实学生基础，又要采集中考信息，
研究命题趋向，重视尖子生提高的同时更要着重后进生的转变；
三要两手抓两手都要硬，学生学习与思想教育两手抓，严格要求与
人文关心两手都要硬。抓好我校2018年中考工作，力求我校
2018年中考行进六个名次的奋斗目标，使我校2018年中考成绩
在现有基础上有所提高。
二、基本状况剖析
1、我校2018年参加中考3个班级共有121人，从2017年
期末成绩来看，综合成绩全县第九，可是我校优良生源少，加之
学生人数许多，数学又是弱势学科，直接影响成绩的提高。学生
基础差，头小尾巴大，学习的主动性和踊跃性不够高。
2、以整年级总分均匀分来权衡，此次考试今年级高于均匀分的
学生人数比均匀分以放学生人数稍少一点，相应低分段学生人数密
度稍大一些。可是高分度学生的总分水平比较给力，他们对
整年级总均匀分的提高有较大贡献。班级上线贡献率：1班贡献率高：
化学、英语、思想道德，贡献率低：历史、语文、数学；
2班贡献率高：历史、思想道德、英语贡献率低：数学、物理、化
学；3班贡献率高：英语、语文、思想道德，贡献率低：化学、
历史、数学；全校贡献率高：语文、英语、思想道德，贡献率低：
历史、数学、物理。
3、整年级教师悉心全力，尽责尽责，关心和热爱学生，认
同学校的办学理念，有优异的师德和工作热忱。多半教师拥有丰
富的教课经验和较强的教育能力。班主任调整后更有益于班级建设
和促使德育工作的有效展开，形成和睦的年级团队。
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初中九年级的初中中考备考工作实施方案--第3页
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