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初三物理教师2024年个人工作计划模版

一、指导思想

认真____教育方针，坚持____，坚持以为为本，坚持以促进全体

学生的全面发展和终身发展为教学根本目标，以常规教研工作和教学

常规的落实为主要工作，以校本教研为重点，不断提高自身的教学业

务素质;认真学习课程改革精神并落到实处，按照学校教务处指导要

求，加强对新教材研究学习，加强对课堂教学、实验教学的研究，努

力提高课堂教学效益，为使更多的学生提高物理科成绩而不懈努力。

二、教材分析

1、教材所处地位及前后联系

本学期教学内容是在上学期所学电学知识的基础上继续学习相关

知识。如，家庭电路，以及核能等。这些知识是上学期电学知识的延

续。再通过本学期知识的学习学生才会对电学和能量相关知识有一个

较完整的认识。这些知识既是基础，又是桥梁，作用非常重要。另

外，本学期教材中渗透的某些研究方法，对学生的学习方法很有指导

意义。

物理学习动机和兴趣的激发要利用一定的诱因，使已形成的物理

学习需要的潜在状态转化为活动状态使学生产生强烈的学习欲望和意

向，成为实际学习活动的动力。这就需要创造问题情境，特别是要注

意每个课开始的课题引入。教师要善于利用演示实验或简炼的具有强

烈启发性的语言，在上课的开头把学生的思维活动吸引住，激发学生

的兴趣。

三、教学目标

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（1）使学生学习比较全面的物理学基础知识及其实际应用，了解

物理学与其他学科以及物理学与技术进步、社会发展的关系。

（2）使学生受到科学方法的训练，培养学生的观察和实验能力，

科学思维能力，分析问题和解决问题的能力。

（3）培养学生学习科学的志趣和实事求是的科学态度，树立创新

意识，结合物理教学进行辩证唯物主义教育和爱国主义教育。

4）要特别激发学生的兴趣，增强学好物理的自信心，面向全体学

生，给每一个学生提供平等学习的机会，让学生有更多的机会主动地

体验挥究过程，获得科学的方法。

（5）激活创新意识，培养创新能力。要唤起学生的创新意识和优

化创新能力，让物理教学充满新的活力;营选创新环境，培养创新品质;

精心设计教学，激发创新灵感。

（6）充分发挥实验教学作用。物理实验具有生动、直观、新异有

趣等特点，要加强实验教学，培养学生的实践兴趣，搞好实验教学，

提高实践的技能技巧。

（7）提高自身素质。深化教研教改，提高教研水平，做到表达准

确，板书简洁，操作规范，教法创新，使自己的备课、教课、说课、

操作、写作等水平不断提高，适应教育发展的需要。

四、方法措施

1、体现“以人为本”的育人理念，实施素质教育。

2、悉心钻研教材，以深入了解学生为一手资料，认真备好每一堂

课。

3、改革课堂教学，提高课堂效率，认真上好每一堂课，向____分

钟要质量，减轻学生课余负担。

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4、搞好实验探究，提高学生动手操作能力。

5、认真设计、精心批改作业，把作业落在实处，抓在手上。