高三一轮复习生物:细胞的分化、癌变、衰老和凋亡课件.pptx

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;课标要点一细胞的分化与细胞的全能性

主干梳理

1.细胞分化

(1)概念:细胞在形态、结构和功能上发生___________、___________变化的过程称为细胞分化。

(2)过程图解

;(3)实质:细胞中的_______________________的结果,即在个体发育过程中,不同种类的细胞中_______________________不同。

(4)特点:普遍性、持久性和_______________。

(5)结果:产生很多不同__________的细胞。

(6)意义:增加细胞的种类,使细胞功能趋于专门化,由不同的细胞类群构成多种组织,再进一步形成结构完整和功能统一的多细胞生物体。

;2.干细胞

(1)概念:一类可以分化成为各种细胞的__________细胞。

(2)类型

;3.细胞的全能性

;◆自我诊断◆

判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)

1.细胞分化要通过基因的选择性表达来实现。()

2.哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆。()

3.细胞分裂能力随细胞分化程度的提高而减弱。()

4.细胞分化过程中蛋白质的种类和数量未发生改变。()

5.用动物胚胎干细胞培育出组织和器官体现了动物细胞的全能性。()

;6.细胞的高度分化改变了物种的遗传信息。()

7.同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含的基因不同。()

8.细胞分裂使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率。()

9.真题节选脐血中的干细胞具有与早期胚胎细胞相同的分化程度。()

;◆精准答题◆

生物体中的基因可分为管家基因和奢侈基因。管家基因是多细胞生物体的细胞中均表达的基因,奢侈基因只在生物体中某些特定种类的细胞中表达。人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态如图所示,请据图分析回答下列问题。

(1)上述基因属于管家基因的是______,

属于奢侈基因的是_____________。

(填图中字母);(2)这三种细胞是否可能为红细胞?___________(填“可能”或“不可能”),理由是_________________________________________________。

(3)据图分析A细胞最可能是__________________,B细胞最可能是

________________。

(4)若用胰岛素基因作探针检测A、B、C三类细胞的DNA分子,则能否与其形成杂交带?______。若将探针改为检测胰岛素基因的mRNA,其杂交带状况为____________________。

;【解析】(1)管家基因在所有细胞中都表达,奢侈基因只在生物体中某些特定种类的细胞中表达,题图基因中a在细胞中均表达,属于管家基因;b只在B中表达、c只在A中表达,d在三种细胞中都未表达,故b、c、d属于奢侈基因。

(2)d血红蛋白基因只在红细胞中表达,而血红蛋白基因在A、B、C三种细胞中都没有表达,所以这三种细胞不可能为红细胞。

(3)据题图分析,A细胞可以产生胰岛素,最可能是胰岛β细胞;B细胞可以产生生长激素,最可能是垂体细胞。

;(4)不同细胞的基因组成是相同的,若用胰岛素基因作探针检测A、B、C三类细胞的DNA分子,都能与其形成杂交带;若将探针改为检测胰岛素基因的mRNA,由于只有A细胞中胰岛素基因表达,能转录出mRNA,因此仅A细胞出现杂交带。

;命题探究

命题探究一细胞分化

理解细胞分化的关键点

;例1脑缺血会引起局部脑神经细胞缺氧,造成不可逆损伤,甚至死亡。骨髓中的干细胞经诱导可以生成心肌细胞、成骨细胞、神经细胞等。运用干细胞疗法有可能实现对缺血坏死神经细胞的结构与功能的修复和重建。下列叙述正确的是()

A.脑缺血导致的神经细胞死亡属于细胞凋亡

B.干细胞生成心肌细胞的过程,涉及细胞的有丝分裂

C.干细胞生成成骨细胞的过程,涉及细胞中基因种类的改变

D.干细胞生成神经细胞的过程,不涉及细胞增殖

;【解析】细胞坏死是不利因素引起的非正常死亡,脑缺血导致的神经细胞死亡属于细胞坏死,A错误;干细胞生成心肌细胞、成骨细胞、神经细胞的过程,涉及细胞增殖、细胞分化,细胞增殖的过程是通过有丝分裂进行的,B正确,D错误;干细胞生成成骨细胞的过程,是由骨髓中的干细胞增殖分化形成的,该过程中遗传物质不变,基因种类不变,但是不同的细胞选择性表达的基因不同,所以转录形成的RNA不完全相同,C错误。

;即时巩固

间充质干细胞(MSC)为存在于骨髓及多种组织中的一类干细胞,可形成成骨细胞、脂肪细胞及神经细胞等多种细胞。下列叙述正确的是()

A.成骨细胞、脂肪细胞及神经细胞中线粒体的结构和功能不同

B.MSC形成成骨细胞、脂肪细胞及神经细胞,说明细胞具有全能性

C.MSC形成成骨细胞、脂肪细胞及神经细胞的

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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