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小学教师个人思想工作总结范例6篇
篇1
时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:
一、思想工作方面
俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。在抗“非典”时期,能够主动配合学校,做好防治宣传工作。
二、教育工作方面
这学期,本人担任六年级数学教学工作,班级人数较多,又面临着新课程改革。面对首次接触的新教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行请教,倾听他们的教诲,向他们学习,领会精神实质,然后根据本班学生的具体情况,进行因材施教,认真钻研教材、教参,教学中不断尝试探索有效的教学方法。
教学中以学生的自主探究为核,积极引导学生经历知识的形成过程,真正做到因材施教。在爱习过程中,注重学法指导,注意对后进生的辅导。此外,在课堂教学中尽量做到讲解清晰、有条理;课堂语言力求准确、生动、有趣,让学生易学、易懂、易记。力求抓住重点,突破难点。根据学生的年龄特征,注重寓教于乐,激发学生的兴趣,使他们快乐地学习,从而调动他们的积极性。
批改作业时,认真仔细,一丝不苟,并及时做好批改记录,对出现的错误及时讲评。结合学生实际情况有针对性地讲解。注意对差生的辅导。对于后进生,我总是给予特殊的照顾。首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们“看扁”,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,我尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,我勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽。
四、存在问题方面
1.新课程理念运用得不够到位。在培养学生的学习兴趣方面还不够深入;
2.教改趋势把握得不够准确。教学中有时会忽视对学生情感态度价值观的培养;
3.校本课程开发缺乏理论支撑。对校本课程的开发力度不够;
4.对学生已有知识基础估计不足。有时会忽视对差生的辅导;
5.课题研究缺乏深度。对课题的研究不够深入;
6.教研组活动配合不够主动。在配合教研组活动时缺乏主动性。
总之,教育工作没有止境,学无止境,在今后的工作中我要继续努力,不断充实自我、完善自我、发展自我,为教育事业贡献自己的一份力量。
篇2
一、引言
本学期教育教学工作已圆满完成,作为小学教师队伍中的一员,我深感责任重大。在此,我结合个人实际工作情况,认真反思并总结本学期的工作,以期不断提升自己的教育教学水平,为学生的成长和未来奠定坚实的基础。
二、工作内容概述
1.教学目标制定与实施
-根据学校整体教学计划和班级实际情况,制定教学目标和计划。
-结合新课程标准,创新教学方法,注重培养学生的综合素质。
2.课堂教学管理与改革
-加强课堂管理,营造良好的学习氛围。
-推行小组合作学习模式,激发学生的学习兴趣和主动性。
3.学生综合素质培养
-组织开展各类课外活动,如阅读、数学竞赛等,培养学生的兴趣爱好和特长。
-注重学生的心理健康教育,促进学生身心健康和谐发展。
4.家长沟通与协作
-定期与家长沟通学生的学习情况,共同关注学生的成长。
-开展家长会,加强家校合作,共同营造良好的教育环境。
5.自我提升与学习
-参加各类教育培训和学术交流活动,更新教育教学理念。
-阅读专业书籍和文献资料,不断提高自己的教育教学水平。
三、重点成果
1.成功实施新课程标准,学生的综合素质得到显著提升。
2.小组合作学习模式效果显著,学生的学习积极性和主动性明显提高。
3.开展多项课外活动,有效培养学生的兴趣爱好和特长。
4.加强家校合作,得到家长的高度认可和好评。
5.通过自我学习和提升,教育教学理念不断更新,教育教学能力得到提高。
四、遇到的问题和解决方案
1.部分学生学习动力不足:通过调整教学策略,激发学生的学习兴趣和主动性。
2.教学方法单一:积极尝试新的教学方法和手段,如多媒体教学、互动式教学等。
3.家长参与度不高:通过家长会、家长微信群等途径加强与家长的沟通,提高家长的参与度。
4.
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