人音版八年级音乐下册（简谱）第四单元《亚洲弦歌——实践与创造》教学设计.docx

人音版八年级音乐下册（简谱）第四单元《亚洲弦歌——实践与创造》教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人音版八年级音乐下册（简谱）第四单元《亚洲弦歌——实践与创造》

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2023年5月10日

4.教学时数：1课时

本节课旨在通过学习亚洲弦乐的特点和演奏方法，培养学生的音乐欣赏能力、实践能力和创造力。课程内容与课本紧密相连，通过实践与创造，让学生更好地理解和掌握简谱知识。

核心素养目标

1.音乐理解与鉴赏：培养学生对亚洲弦乐文化背景和音乐特点的理解，提高音乐鉴赏能力。

2.实践操作能力：训练学生运用简谱知识进行演奏，增强音乐实践技能。

3.创新创造力：激发学生通过创作或改编亚洲弦乐作品，展现个人音乐创造力。

教学难点与重点

1.教学重点

-亚洲弦乐的演奏技巧：本节课的核心内容之一是让学生掌握亚洲弦乐器的基本演奏方法，如二胡、琵琶等乐器的正确持弓、拨弦和指法。

-简谱识读：强调简谱的基本知识，如音符、休止符、拍号、音高和节奏的识别，使学生能够准确阅读并演奏简谱。

-亚洲音乐风格理解：通过分析课本中的亚洲弦乐作品，让学生理解并感受到亚洲音乐特有的风格和情感表达。

2.教学难点

-演奏技巧的掌握：学生对弦乐器的演奏技巧可能较为生疏，特别是在弓法的运用上，如二胡的滑音、颤音等，需要通过反复示范和练习来突破。

-简谱与实际演奏的结合：学生可能在理论上理解简谱，但在实际演奏中难以准确对应音符与乐器的操作，例如，如何将简谱中的节奏与弦乐器的节奏准确对应。

-情感表达与风格把握：亚洲音乐的情感表达和风格把握对学生来说是较为抽象的概念，需要通过具体作品的分析和演奏实践来逐步理解和掌握。

-例如，在教授二胡的滑音技巧时，教师可以通过慢速示范、分解动作教学，让学生逐步模仿并掌握正确的演奏方法；在简谱识读方面，可以通过小组练习和集体演奏，帮助学生将理论知识转化为实践能力。

教学资源准备

1.教材：人音版八年级音乐下册（简谱）第四单元《亚洲弦歌——实践与创造》相关章节，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备亚洲弦乐器的图片、演奏视频片段，以及简谱识读的PPT演示文稿。

3.实验器材：如有条件，可准备几种亚洲弦乐器，如二胡、琵琶，供学生体验和实践。

4.教室布置：根据需要，安排座位以便于小组讨论，并预留空间进行乐器演奏实践。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段具有代表性的亚洲弦乐作品，如《梁祝》二胡协奏曲片段，让学生初步感受亚洲弦乐的魅力。

-回顾旧知：询问学生关于简谱的基础知识，如音符、节奏等，确保学生对基础知识有扎实的掌握。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细介绍亚洲弦乐的特点，包括乐器种类、演奏技巧、音乐风格等。

-举例说明：以《梁祝》二胡协奏曲为例，分析其音乐结构、情感表达和演奏技巧。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己对亚洲弦乐的理解和感受，并尝试用简谱记录一段旋律。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生分组，每组选择一种亚洲弦乐器，尝试演奏简谱中的旋律。

-教师指导：巡回指导，纠正学生的演奏错误，指导正确的演奏方法和简谱识读技巧。

4.实践创造（约20分钟）

-创作活动：鼓励学生结合所学知识，尝试创作一段简短的亚洲弦乐作品。

-分享展示：每组展示自己的创作成果，其他组进行评价和讨论。

5.总结反馈（约10分钟）

-总结知识：教师总结本节课的重点内容，强调亚洲弦乐的特点和简谱识读技巧。

-反馈评价：学生分享自己的学习收获，教师给予积极反馈和建设性意见。

6.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生课后练习演奏本节课学习的旋律，并尝试创作一首简单的亚洲弦乐作品。

-提醒注意事项：提醒学生注意练习的持续性，以及创作时的创意和安全。

教学资源拓展

1.拓展资源

-亚洲弦乐器介绍：包括二胡、琵琶、古筝、高胡、中胡等乐器的起源、发展、结构、演奏技巧和代表作品。

-亚洲音乐风格分析：深入了解印度、中国、日本、韩国等国家的音乐风格特点，如旋律走向、节奏模式、和声结构等。

-简谱识读高级技巧：介绍简谱中的临时记号、连音线、延音线等高级识读技巧，以及如何将这些技巧应用于实际演奏中。

-亚洲音乐历史背景：探讨亚洲音乐的历史演变，了解不同时期音乐文化的发展和社会背景。

-亚洲音乐与西方音乐的比较：分析亚洲音乐与西方音乐在旋律、和声、节奏等方面的异同，以及它们对现代音乐的影响。

2.拓展建议

-观看亚洲弦乐演奏视频：鼓励学生观看不同国家和乐器的弦乐演奏视频，以增强对亚洲音乐风格的直观感受。

-阅读亚洲音乐文献：推荐学生阅读有关亚洲音乐的书籍