第8课 画自己（教案 ）人美版 美术一年级下册.docx

第8课画自己（教案）人美版美术一年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第8课画自己（教案）人美版美术一年级下册

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人美版美术一年级下册第8课“画自己”。教学内容围绕学生的自画像创作，引导学生观察和表达自己的外貌特征，运用所学的线条和色彩知识，创作出具有个性和创意的自画像。

教学内容与学生已有知识的联系：在此之前，学生已学习过简单的线条、形状和色彩，并对人物绘画有了一定的了解。本节课将在此基础上，让学生运用所学知识，关注自己的外貌特征，发挥创意，创作出富有个性特点的自画像，提高学生的观察能力和绘画表现力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的美术表现和创意实践能力。通过自画像的创作，学生能够提高以下方面的素养：

1.观察能力：学会观察自己的外貌特征，增强对人物形象的敏感度。

2.美术表现：运用所学线条、形状和色彩知识，创作出具有个性的自画像，提高绘画表现力。

3.创意实践：在创作过程中，发挥想象力和创意，使自画像富有独特性和趣味性。

4.文化理解：通过自画像创作，了解和欣赏美术作品中的人物表现，培养对艺术品的鉴赏能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-本节课的核心内容是引导学生观察和表现自己的外貌特征，运用线条、形状和色彩进行自画像创作。

-重点强调学生对人物面部比例、五官位置和形态的把握，以及如何通过线条和色彩的运用表现个人特点。

-强调创作过程中的创意思维，鼓励学生发挥想象，使作品具有独特性和表现力。

举例：如在教学过程中，教师可通过示范和指导，让学生关注自画像中眼睛、鼻子、嘴巴等五官的相对位置和大小，以及头发的线条和颜色变化。

2.教学难点：

-难点在于如何引导学生观察并准确表现自己的外貌特征，特别是在比例和细节描绘上。

-学生在创作过程中可能难以把握如何运用线条和色彩表达个性，需要教师提供针对性的指导。

-对于一年级学生来说，创意实践可能存在一定难度，如何启发学生思维，激发创作灵感是教学的另一个难点。

举例：教师可以通过提问、小组讨论、展示优秀作品等方式，帮助学生理解如何通过线条的粗细、曲直和色彩的冷暖来表现不同的情绪和个性。同时，鼓励学生尝试不同的绘画材料和技法，以降低创作难度，提高作品质量。

教学资源

-软件资源：自画像参考图（人物面部比例和五官细节示例）、绘画教学视频、美术作品集。

-硬件资源：画纸、铅笔、彩色铅笔、水彩、画板、画架、投影仪。

-课程平台：学校美术教学平台，用于展示学生作品，提供学习资源下载。

-信息化资源：电子白板、多媒体教学软件，用于展示教学内容和示例。

-教学手段：讲授、示范、小组合作、个别辅导、学生创作、作品展示与评价。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校美术教学平台，发布自画像预习资料，包括人物面部比例和五官细节的PPT，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕画自己，设计问题如“你觉得自己的五官有哪些特点？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台数据跟踪学生的预习情况，确保预习效果。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读资料，理解自画像的基本知识。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习笔记或问题通过平台提交。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立探索，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用教学平台进行资源分享和进度监控。

-作用与目的：

让学生提前熟悉自画像的创作要点，为课堂学习打下基础。

培养学生的独立思考和自主学习能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过展示不同风格的自画像作品，引出本课主题，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解人物面部比例、五官描绘技巧，结合实例分析。

组织课堂活动：设计小组合作，让学生相互观察并进行自画像创作实践。

解答疑问：及时回答学生在创作过程中的疑问。

-学生活动：

听讲并思考：认真聆听讲解，积极思考如何表现自己的外貌特点。

参与课堂活动：在小组合作中，相互观察并尝试创作自画像。

提问与讨论：对创作过程中的疑问进行提问，参与讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解和示范，帮助学生掌握自画像的基本技巧。

实践活动法：通过实际绘画，让学生在实践中提升技能。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

-作用与目的：

帮助学生深入理解自画像的创作技巧，提升绘画技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，增强学生的沟通和团队协作能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据本