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高中英语工作计划6篇

我们所制定的工作计划是为了顺利达成目标而设计的一系列步骤，

而何种类型的工作计划更值得称赞？为您整理相关资料：“高中英语

工作计划”，让我们共同努力成为更加卓越的人吧！

高中英语工作计划篇1

一、指导思想：

本学期我们英语教研组工作以教务处工作目标为引领，加强教学

常规管理；保证并进一步提升教学质量；结合特色高中的创建，发挥

本学科的特色，开发相关校本课程。全体教研组老师立足本岗位，落

实好教学常规，提优补差，缩小学生或班级之间的差距；加强英语教

学理论，教学方法的学习、讨论和实践；积极参加各级各类的线上线

下专业培训，不断提升自己的教学能力和专业能力。

二、主要工作：

1、强化教学常规的落实。每月按照教务处的要求，要求组内教师

落实好教学五环节，特别抓好“备课”、“上课”、“作业批改”、

“课后辅导”等主要环节，加强备课组活动，共同探讨怎样进一步提

高课堂效率，减轻学生的学习负担。加强教学内容的实践运用环节，

培养学生的学习兴趣，巩固所学知识。鼓励教师充分发挥教学特长，

有效提高教学效率。提高作业质量，规范作业批改。按照“有发必收，

有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求。

2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动。除了积极参加

学习区里组织的教研活动，本教研组也要结合区里的教研主题，开展

线上线下的教学研讨活动。教研组活动力求做到计划先行、科学安排、

内容充实、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实。

（1）本学期的教研主题是群文阅读和群文听力，尤其是高三老师

可以在大量阅读训练时，积累相似主题的文章，帮助学生学习相关主

题，了解该主题下的语言表达习惯和词汇等。在听力训练方面也是同

样的方法，可以先从积累文本做起，配套的音频材料可以先做好标记，

然后再进行整合。

（2）认真准备教案，保证课堂效率，每个单元写教学反思对自己

的教学不断反思。

（3）结合学校特色高中的建设，开发有本学科特色的拓展课课程

和一些活动。

（4）学习新课标。结合上学期两节优秀的市级展示课，开展教学

研讨和学习，并且为下学期新高一使用新教材做好转变教学观念和教

学方法的准备。

3、全体英语教师都要学习新理论，新知识，提高自身的英语语言

和文化水平。尤其在当前高考试题难度加大，考试项目增加的前提下，

多学习理论刊物，多学习各种案例，以先进的教育理念指导自己的教

育教学实践。本学期要学习新课标的相关文件解读和优秀课例。

4、结合学校特色高中项目的要求，开设“用英语畅谈中西文化”

拓展课程，拓宽学生的视野，丰富学生的文化知识，学会用英语表达

文化相关的内容。另外可以结合区国际交流中心开展的活动，鼓励学

生多参与演讲、戏剧等比赛，先在校内组织参赛，营造学习英语的氛

围。

5、继续探索在高考改革背景下的高中英语教学工作。今年的春考

英语科目，据学生反映，难度又比去年有所增加。所以随着考试难度

的增加，高一高二打下的基础显得尤为重要，其中尤其词汇的积累更

加重要。高一高二在词汇板块继续增加复现率，坚持让学生有计划地

背词汇手册，同时配合适合的阅读材料，学会运用相关词汇。

6、提高教师的教学效率：

1）课前复习：2分钟预备铃尤课代表带领朗读单词和课文，3分

钟巩固复习上一节课的内容（可以抽查同学上黑板默写，或回答问题

等方式。）

2）课后提炼：2—3分钟练习并检测本堂课的重点知识（可在讲

课的过程中就将知识点罗列在黑板上，可以回顾知识点，也可以做小

练习，如通过填空选择题等加深印象。）

7、提高学生参与课堂的效率：

在课堂上多运用两两合作的形式探讨问题，练习口语表达，这可

以提高学生课堂参与率，在大多情况下比小组合作的效率要高。

要求学生记笔记，下课检查后进生的笔记记录情况，以确保其听

课效率。

8、根据英语学习的关键是词汇量的原则，提高学习效率：

高一高二年级背词汇手册《及时雨》每周6—8页（注重发音正确，

短语和例句的积累）争取能在高三前背完1—2轮。

高一高二在第十二或十三周进行词汇竞赛，题型为根据句子意思

填空，有首字母。

高一高二根据学生实际情况，补充阅读材料，提高阅读能力，提

高运用词汇的能力。

上好语法新授课和复习课，但是适当精简语法的练习量和语法