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《机器人行程控制作业设计方案-2023-2024学年高中真题技术地质版2019完整版--第1页

《机器人行程控制》作业设计方案

第一课时

一、实验目的:

本实验旨在让学生掌握机器人行程控制的基本原理和方法,

通过实际操作,提高学生的动手能力和解决问题的能力,培养学

生的团队合作意识。

二、实验材料:

1.一台配备行程控制系统的机器人

2.一台电脑

3.USB数据线

4.实验指导书

三、实验内容:

1.了解行程控制系统的工作原理

2.熟悉行程控制系统的操作界面

3.进行机器人的基本行程控制

4.完成指定任务的行程控制

四、实验步骤:

1.打开电脑,连接机器人和电脑,启动行程控制系统。

2.熟悉行程控制系统的操作界面,了解各个功能按钮的作用。

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3.针对机器人的具体任务,设置相应的行程控制参数,包括

速度、角度等。

4.在操作界面上编写程序,实现机器人的运动控制。

5.调试程序,确保机器人能够按照预定路线运动。

6.完成指定任务,记录实验数据和结果。

7.总结实验经验,讨论存在的问题和改进方法。

五、实验注意事项:

1.操作时要小心谨慎,避免机器人受损或造成人身伤害。

2.熟练掌握行程控制系统的操作方法,避免操作失误。

3.注意保护个人隐私信息,不得将实验数据外传。

4.实验后及时清理现场,保持实验环境整洁。

六、实验评估:

1.基于实验结果和数据,评价学生对行程控制系统的掌握情

况。

2.考察学生对机器人运动控制的理解程度和解决问题的能力。

3.综合学生的实验报告和操作过程,给予适当的评分。

七、实验延伸:

1.鼓励学生设计自己的机器人行程控制任务,并进行实际操

作。

2.组织学生展示实验成果,分享经验和心得体会。

3.鼓励学生进行实验改进和创新,提升实践能力和动手能力。

通过本实验,学生将在实践中掌握机器人行程控制的基本原

理和方法,培养学生的动手能力和解决问题的能力,使学生在未

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来的工程实践中能够灵活运用所学知识,更好地面对挑战和解决

问题。愿学生在本次实验中取得良好的成绩,不断提升自己的综

合能力和创新意识。

第二课时

一、设计目的:

本作业设计旨在帮助学生加深对机器人行程控制原理的理解,

提高其实际操作能力和创新能力,同时培养学生团队协作意识和

解决问题的能力。

二、设计内容:

1.理论学习:学生通过自主学习相关教材和网络资源,了解

机器人行程控制的基本原理、控制方法和应用领域。

2.实验操作:学生分组进行机器人行程控制实验,设计并实

现一个具有特定功能的机器人行程控制程序。

3.实践应用:学生利用所学知识和技能,解决给定问题,完

成机器人行程控制任务。

三、设计步骤:

1.理论学习阶段:

-学生进行自主学习,掌握机器人行程控制的基本概念和原

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