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一年级语文下册2.姓氏歌3.小青蛙4.猜字谜--第1页
瀛海学校一年级语文学科教案
课题3.小青蛙第1课时课型授新课
教1、通过儿歌诵读，认识“清、晴”等12个生字和病字旁1个偏旁;会写“青、清”重
学等7个字和横折提1个笔画。点1.认读生字，正确书写，正确朗读儿歌。
2、了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。
目难2.了解“青”字族汉字的特点，了解形声字的构字规律。
标3、正确朗读儿歌。喜欢小青蛙，有自觉保护青蛙的意识。点
教法直观演示法、歌谣记忆法学法自主探究、歌谣记忆
环节教师活动学生活动设计意图修改补充
单明一、激趣导入。
元确1、猜谜：绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏明确目标，激发学生学习的兴
天勤劳动。学生认真听，认真思考。
导目2、揭题板书，课件出示“小青蛙”趣。
入标3、说说你对青蛙有哪些了解。
1.学生认真观察插图。自由回
二、初读课文
1、教师范读答在图中看到了什么。培养学生观察的能力和语言1.图上都画了什么？用“图上画
2、生自由读课文，圈画出本课生字。
自精2.学生观察汉字。表达能力。的是什么时间，什么地方，谁在
3、检查读文，教师相机正音。
主讲3.学生模仿教师发音、体会、干什么。”练习说话。
学点三、随文识字。练习读。运用歌谣法使学生产生学习
1、逐句出示，逐句学习。
习拨2、学习生字，指名读，说说怎样记住。4.学生个别读、开火车读、齐的兴趣，更加投入学习中。2.图上的小女孩在干什么？
3、男女生比赛读句子。
读。
一年级语文下册2.姓氏歌3.小青蛙4.猜字谜--第1页
一年级语文下册2.姓氏歌3.小青蛙4.猜字谜--第2页
瀛海学校一年级语文学科教案
环节教师活动学生活动设计意图修改补充
自精四、巩固生字5.学生描红、临写。
1、挑战过关。6.学生自主学习，与同桌交3.再看看图和生字
主讲2、读读带拼音的生字，擦掉拼音认读。适当地培养学生自主探究的
学点3、认读生字卡片。流。学习习惯及语言表达能力。4.出示卡片，读音。领读，指名
习拨4、开火车比赛读。7.全班交流所学。读，开火车读。
5、找朋友游戏。
当巩
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