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《数学好玩》(大单元教学设计)-2023-2024学年五年级上册数学北--第1页
《数学好玩》（大单元教学设计）-2023-2024学年五
年级上册数学北师大版
授课内容授课时数
授课班级授课人数
授课地点授课时间
课程基本信息
1.课程名称：数学好玩
2.教学年级和班级：2023-2024学年五年级上册，北师大版
3.授课时间：2023年9月15日，周五上午第一节课
4.教学时数：45分钟
核心素养目标
1.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高学生的数学思维和解决问
题的能力。
2.培养学生对数学的兴趣和爱好，激发学生对数学的热爱和探索精神。
3.培养学生良好的学习习惯和团队合作精神，提高学生的综合素质。
学习者分析
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于五年级的学生来说，他们对数学充
满好奇心和探索欲望。在学习过程中，他们能够积极参与，积极思考，并且能够
通过实践来验证自己的结论。在数学学习方面，学生的能力各不相同，有的学生
在计算方面比较擅长，有的学生在逻辑思维方面比较优秀。学生的学习风格也各
不相同，有的学生喜欢通过自己的思考来解决问题，有的学生则更喜欢通过与他
人合作来解决问题。
3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习过程中，学生可能会遇到一些计算上的
困难，例如分数的运算、小数的运算等。此外，学生还可能会在解决实际问题时
遇到一些挑战，例如如何将数学知识应用到实际问题中，如何解决一些比较复杂
的数学问题等。此外，学生在团队合作中可能会遇到一些沟通和协作上的困难，
例如如何有效地表达自己的想法，如何与他人合作解决问题等。
《数学好玩》(大单元教学设计)-2023-2024学年五年级上册数学北--第1页
《数学好玩》(大单元教学设计)-2023-2024学年五年级上册数学北--第2页
教学资源
2.课程平台：数学课程网站。
3.信息化资源：数学教学视频、数学练习题库、数学游戏。
4.教学手段：小组合作学习、实践操作、讨论交流。
教学流程
一、导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《数学好玩》这一章节。在开始之前，我想先问
大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要运用数学知识解决问题的情
况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，
我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索数学的奥秘。
二、新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解数学好玩的基本概念。数学好玩是指运用数学知
识解决实际问题的过程，它能够帮助我们更好地理解和应用数学。它是数学学习
的重要组成部分，也是提高数学思维和解决问题的能力的关键。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了数学好玩在实
际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。通过这个案例，我们可以看到数学
好玩的实际价值，并且能够更好地理解和运用数学知识。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调数学好玩和数学思维这两个重点。
对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
三、实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成
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