第三单元第1课 有创意的字 教案(） 人教版初中美术七年级上册.docx

第三单元第1课有创意的字教案(）人教版初中美术七年级上册

授课内容

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授课时间

教材分析

本节课选自人教版初中美术七年级上册第三单元第1课《有创意的字》。本节课旨在让学生了解和掌握字体设计的基本方法，通过观察、分析、实践，培养学生对字体的审美能力和创新意识。教材内容涵盖了字体设计的基本概念、字体分类、创意字体设计的原则和方法，以及字体设计在生活中的应用。课程设计需与实际教学相结合，充分调动学生的积极性，培养学生的创新思维和实践能力。

核心素养目标

1.美术鉴赏：培养学生对字体设计的美学感知，提升对创意字体的审美评价能力。

2.创意实践：通过创意字体设计活动，发展学生的创新思维和动手操作能力。

3.文化理解：引导学生理解字体设计的文化内涵，增强对中华文化的认同感。

4.艺术表现：鼓励学生运用所学知识，创作具有个性特色的字体设计作品。

教学难点与重点

1.教学重点

-字体设计的基本原则：本节课的核心是让学生掌握创意字体设计的基本原则，如统一性、对比性、节奏感和视觉平衡等。通过分析经典字体设计案例，让学生理解并运用这些原则，例如，在讲解统一性时，强调字体设计中线条、形状和比例的协调一致。

-创意字体的实际应用：教授学生如何将创意字体应用于实际设计，如海报、名片、书籍封面等。通过展示实际案例，引导学生理解创意字体在视觉传达中的作用，如提升设计作品的吸引力和传达效果。

2.教学难点

-创意思维的培养：创意字体设计需要学生具备一定的创新思维，这是本节课的难点之一。教师可以通过启发式提问、思维导图等教学方法，帮助学生打开思路，例如，引导学生从自然界、生活中的物品中寻找灵感，进行字体设计。

-字体设计的细节处理：学生在设计创意字体时，往往难以把握细节处理，如线条粗细、空间分布、字形变形等。教师可以通过示范、案例分析等方式，指出细节处理的重要性，并提供解决方法，例如，讲解如何通过调整线条粗细来强化字体的视觉焦点。

教学资源

-硬件资源：电脑、投影仪、白板

-软件资源：字体设计软件（如AdobeIllustrator）、PPT演示文稿

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：网络字体设计案例、字体设计教程视频

-教学手段：小组讨论、作品展示、互动问答、现场示范

教学流程

1.导入新课（5分钟）

-展示一些生活中常见的创意字体设计作品，如广告牌、书籍封面等，引导学生观察并讨论字体设计的特点和作用。

-提问：你们在哪里见过创意字体设计？它们给你们留下了怎样的印象？

-引导学生思考创意字体设计在生活中的重要性，从而导入本节课的主题。

2.新课讲授（15分钟）

-讲解创意字体设计的基本原则，通过展示经典案例，分析如何运用统一性、对比性、节奏感和视觉平衡等原则进行字体设计。

-举例：展示一款具有统一性的字体设计，分析其线条、形状和比例的协调一致。

-介绍创意字体的分类和设计方法，如变形、组合、装饰等。

-举例：展示一款变形字体设计，讲解其设计思路和创作过程。

-分析创意字体设计的实际应用，如海报、名片、书籍封面等，引导学生理解创意字体在视觉传达中的作用。

-举例：展示一款创意字体在书籍封面上的应用，分析其如何提升整体的视觉效果。

3.实践活动（10分钟）

-分组进行创意字体设计练习，每组选择一个主题，运用本节课所学原则和方法，创作一款创意字体。

-活动一：每组根据主题，设计一款具有统一性的字体。

-活动二：每组尝试运用对比性原则，创作一款创意字体。

-活动三：每组运用装饰手法，为设计的字体添加装饰元素。

-教师巡回指导，给予每组建议和反馈。

4.学生小组讨论（10分钟）

-方面一：讨论创意字体设计的原则在实践中的运用，如何把握统一性与对比性的平衡。

-举例回答：在设计中，可以通过调整字体的线条粗细、空间分布来实现统一性与对比性的平衡。

-方面二：探讨创意字体设计的创新方法，如何从生活中寻找灵感。

-举例回答：可以从自然界的生物形态、建筑物的结构、传统文化的元素中寻找灵感，进行创意字体设计。

-方面三：分析创意字体设计在生活中的应用，讨论如何将设计的字体应用于实际作品中。

-举例回答：可以将设计的创意字体应用于海报、名片、书籍封面等，提升整体设计的视觉效果。

5.总结回顾（5分钟）

-回顾本节课所学内容，总结创意字体设计的基本原则、分类、设计方法和实际应用。

-展示各组学生的创意字体设计作品，进行评价和反馈。

-强调创意字体设计在生活中的重要性，鼓励学生在日常生活中多观察、多思考、多创作。

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源

-字体设计书籍：《字体设计原理》、《字体传奇：字体设计的故事》

-字体设计网站：B