怎样让小学语文教学更吸引人.docx

怎样让小学语文教学更吸引人

目录

一、教学内容

1.1课文选择与分析

1.2教学目标与要求

1.3教学内容安排

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1讲授法

3.2互动式教学法

3.3情境教学法

3.4小组合作学习法

四、教学资源

4.2网络资源

4.3教学多媒体资源

4.4教学设施与设备

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入新课

7.2课堂讲解

7.3学生活动

7.4课堂小结

7.5课后作业布置

八、学生活动

8.1自主学习活动

8.2合作学习活动

8.3探究学习活动

8.4课堂展示活动

九、板书设计

9.1板书内容设计

9.2板书形式设计

9.3板书时机与方法

十、作业设计

10.1作业内容设计

10.2作业形式设计

10.3作业难度与量度

10.4作业反馈与评价

十一、课件设计

11.1课件内容设计

11.2课件形式设计

11.3课件互动设计

11.4课件使用方法与技巧

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法改进

12.3学生反馈与建议

12.4教学内容调整

十三、拓展及延伸

13.1教学拓展内容

13.2教学延伸活动

13.3教学拓展与延伸方法

13.4教学拓展与延伸评价

十四、附录

14.1教学计划与安排

14.2教学评价标准

14.4教学问卷调查与分析

教案如下：

一、教学内容

1.1课文选择与分析

1.1.1选取具有趣味性、生动性的童话故事或寓言故事作为课文

1.1.2对课文内容进行深入分析，提炼出教育意义和知识点

1.2教学目标与要求

1.2.1知识与技能目标：学习生字词，理解课文大意

1.2.2过程与方法目标：通过朗读、讨论等方式提高阅读理解能力

1.2.3情感态度与价值观目标：培养学生热爱阅读、主动思考的良好习惯

1.3教学内容安排

1.3.1按照课文情节发展顺序进行教学

1.3.2结合生活实例，让学生更好地理解和运用课文知识

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.1.1能够正确书写和运用本课的生字词

2.1.2理解课文中的重点句子和表达方式

2.2过程与方法目标

2.2.1通过小组讨论、角色扮演等方式提高口语表达能力

2.2.2学会通过查阅资料、提问等方式深入理解课文

2.3情感态度与价值观目标

2.3.1培养学生对文学作品的欣赏能力

2.3.2引导学生树立正确的价值观和人生观

三、教学方法

3.1讲授法

3.1.1结合PPT、图片等辅助教具进行生动讲解

3.1.2通过提问、回答等方式与学生互动，提高学生的注意力

3.2互动式教学法

3.2.1分组讨论，让学生在小组内分享自己的想法和观点

3.2.2选取小组代表进行汇报，培养学生的表达能力和团队协作能力

3.3情境教学法

3.3.1创设生动有趣的情境，让学生在实践中学习和运用知识

3.3.2组织学生进行角色扮演，提高学生的参与度和积极性

3.4小组合作学习法

3.4.1将学生分成若干小组，进行合作学习和探究

3.4.2引导学生相互讨论、交流，培养学生的合作意识和团队精神

四、教学资源

4.1.1选用内容丰富、插图精美的教材

4.2网络资源

4.2.1利用互联网查找与课文相关的资料，增加学生的知识面

4.2.2适合的课件、视频等资源，为教学提供更多选择

4.3教学多媒体资源

4.3.1使用PPT、Flash等软件制作多媒体课件

4.3.2利用音响、投影等设备，为学生提供直观、生动的学习环境

4.4教学设施与设备

4.4.1保证教室内的桌椅、黑板等设施完好

4.4.2检查多媒体设备、投影仪等教学设备是否正常运行

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.1.1生字词的正确书写和运用

5.1.2理解课文中的深层次含义和表达技巧

5.2教学重点

5.2.1掌握课文中的基本知识和观点

5.2.2培养学生的阅读理解能力和表达能力

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.1.1PPT课件、图片、视频等教学辅助材料

6.1.2生字词卡片、练习册等教学用具

6.2学具准备

6.2.1学生课本、练习册、笔记本等学习用品

6.2.2查阅相关资料、记录笔记等学习方法

八、学生活动

8.1自主学习