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幼儿园STEM课程教学案例共享

1.概述

幼儿园STEM（Science,Technology,Engineering,and

Mathematics）课程是一种融合了科学、技术、工程和数学的跨学科

综合课程。在幼儿园阶段，STEM课程旨在通过探究、实验和探索的

方式，培养幼儿的探索精神、逻辑思维和解决问题的能力。本文将共

享一些幼儿园STEM课程教学案例，以展示如何在实际教学中引入

STEM元素，并促进幼儿全面发展。

2.STEM教学案例一：奇趣机器人

在幼儿园STEM课程中，老师可以引入机器人制作活动。可以让幼儿

使用简单的材料，如纸杯、纸板、小电动机等，制作属于自己的奇趣

机器人。在这个过程中，幼儿不仅能够学习机器的基本原理，还能培

养动手能力和创造力。老师可以引导幼儿思考：我的机器人有什么功

能？如何让机器人移动？这样的设计如何提升机器人的“智慧”？通

过这个案例，幼儿在动手制作的过程中，也在潜移默化中学到了科学

和工程知识。

3.STEM教学案例二：花园探索

另一个幼儿园STEM课程教学案例是花园探索活动。老师可以带领幼

儿走进学校的花园，观察各种植物和小动物。幼儿可以通过放大镜、

显微镜等工具，仔细观察花瓣、叶子、昆虫等微小的生物。在这个过

程中，幼儿不仅能够锻炼观察力和耐心，还能学习植物生长的基本原

理、微观世界的奥秘。老师可以与幼儿一起讨论：为什么植物需要阳

光和水？小动物为什么选择在这里生活？通过花园探索活动，幼儿不

仅能够感受自然的美好，还能从中学习科学和生态知识。

4.STEM教学案例三：小小建筑师

在幼儿园STEM课程中，建筑活动也是一种很好的教学案例。老师可

以提供各种不同的材料，如积木、纸箱、塑料瓶等，让幼儿自由发挥，

设计并制作属于自己的小建筑。在建筑的过程中，幼儿需要考虑稳定

性、空间利用等问题，这既锻炼了他们的动手能力，又培养了逻辑思

维和空间想象力。老师还可以与幼儿一起讨论建筑的原理：为什么这

样设计比较稳固？如果增加或减少某个部分会发生什么变化？通过小

小建筑师的活动，幼儿在动手的过程中，也在学习工程知识。

5.总结

幼儿园STEM课程的教学案例丰富多彩，既有机器人制作、花园探索，

又有小小建筑师等活动。这些案例不仅能够培养幼儿的动手能力和创

造力，还能让他们在实际操作中学习科学、工程和数学知识。通过这

些跨学科的综合活动，幼儿不仅能够增加对知识的理解，还能培养解

决问题的能力和探索精神。幼儿园STEM课程的教学案例在促进幼儿

全面发展方面发挥着重要的作用。

我的观点和理解：

我认为幼儿园STEM课程的教学案例非常有助于幼儿的综合素养培养。

通过跨学科的综合活动，幼儿不仅能够学习科学、工程和数学知识，

还能培养解决问题的能力、创造力和探索精神。教师在设计STEM课

程时，可以根据幼儿的实际情况和兴趣爱好，引入不同的教学案例，

让幼儿在实际操作中学习知识，激发他们的学习兴趣。幼儿园STEM

课程的教学案例是非常有价值的，能够为幼儿的全面发展提供有力支

持。6.STEM教学案例四：探索天文奥秘

在幼儿园STEM课程中，探索天文奥秘也是一种值得引入的教学案例。

老师可以带领幼儿通过望远镜观察夜空中的星星和月亮，引导他们思

考宇宙的奥秘。幼儿可以学习太阳系的基本构造，了解不同星座的故

事，还能通过简单的实验体验重力、日食月食等天文现象。通过这样

的活动，幼儿不仅能够增加对宇宙的了解，还能培养科学观察和实验

的能力。老师可以与幼儿一起讨论：为什么夜晚会有星星？月亮为什

么有不同的形状？通过这样的讨论，幼儿能够在探索天文奥秘的过程

中锻炼逻辑思维和问题解决能力。

7.STEM教学案例五：水池实验

水池实验是另一个适合幼儿园STEM课程的教学案例。通过在水池中

进行简单的水流实验，让幼儿学习水的流动规律和表面张力等知识。

老师可以为幼儿准备一些小船、小漂流物，观察它们在水中移动的过

程。幼儿可以通过观察、探索和实验，体验水流的奇妙，了解水的性

质和作用。在这个过程中，幼儿不仅能够学习科学知识，还能培养动

手能力和观察力。老师还可以与幼儿一起讨论：为什么小船能够在水

中浮起？水流的速度对漂流物的影响是什么？通过这样的讨论，幼儿

能够深入理解水的特性和运动规律。

8.STEM教学案例六：风车制作

风车制作是另一个具有STEM特色的教学案例。通过简单的材料如纸、

塑料、木棍等