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《幼儿园保育教育质量评估指南》教师学习心得体会(共8篇)--第1页
《幼儿园保育教育质量评估指南》教师
学习心得体会（共篇）
8
目录
篇一、《幼儿园保育教育质量评估指南》教师学习心得体会..2
篇二、《幼儿园保育教育质量评估指南》幼师研究心得4
篇三、读《幼儿园保育教育质量评估指南》有感6
篇四、《幼儿园保育教育质量评估指南》培训简报7
篇五、《幼儿园保育教育质量评估指南》研究心得8
篇六、《幼儿园保育教育质量评估指南》研究心得体会.….…10
篇七、《幼儿园保育教育质量评估指南》解读13
篇八、解读幼儿园保育教育质量评估指南心得体会18
《幼儿园保育教育质量评估指南》教师学习心得体会(共8篇)--第1页
《幼儿园保育教育质量评估指南》教师学习心得体会(共8篇)--第2页
篇一、《幼儿园保育教育质评估指南》教师学习心得体会
・
教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任，当一名
教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的。近日园里组织学习了《幼
儿园保育教育质量评估指南》，还聆听了专家的讲座，收获之大可谓无言语
表。通过这次学习，我有几点体会：
一、教师必须具备创新观念与创新思想。
教育的本质是培养人的社会属性,教育的价值在于促进人的发展和社会
统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括:转变以教师为
中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养幼儿能力为主要教
学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生
动活泼的教学氛围；鼓励创新性学习，发挥幼儿的主体能动性；要敢于打破
常规，激发幼儿创造性解决问题的欲望；尊重幼儿个性，善于发现和保护幼
儿的创新意识，使每个幼儿都能发挥自身潜能；建立新型师幼关系，尊重幼
儿人格，以宽容、保护、积极的态度对待幼儿；注重实践，打破封闭式教学。
传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成
的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到
相关联的现实生活中去,改变封闭的教学形式，让幼儿通过实践活动亲身感
受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中
发现问题、解决问题。二、教师必须具备较高的业务素质
θ
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：
（1）有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。（2）有
较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学
《幼儿园保育教育质量评估指南》教师学习心得体会(共8篇)--第2页
《幼儿园保育教育质量评估指南》教师学习心得体会(共8篇)--第3页
生的个别指导。（3）有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞
赏以及在与幼儿接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激
发、调动幼儿的热情，激发幼儿的学习动机，幼儿因“亲其师而信其教”，
变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者
亦乐。
三、教师要有敬业精神。
能否成为一个好教师，首先在于有无敬业精神，是否嗜叹这项职业。要
有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，
关键在于有一种精神。从一个人心理角
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