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班会简单的开场白(通用8篇)
班会简单的开场白篇1
主持甲:是谁,播下万古远点的梦幻?
主持乙:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?
主持合:是您,我们敬爱的老师!
主持甲:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。
主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。
主持甲:您用青春写出无悔的人生。
主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
主持甲:您的爱,我们永远也报答不完,
主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——
主持合:老师您好!
主持乙:《谢谢您,老师》主题班会现在开始。
班会简单的开场白篇2
主持人(合):四月里的春风吹进了我们的校园,“文明之花”开在我们的心
中。老师们,同学们,大家好!四(2)班“与文明握手”主题队会现在开始。
主持人甲:做文明的人要有良好的行为,
主持人乙:做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲:做到这些,需要克服许多困难,
主持人乙:做到这些,养成教育是关键。下面先请大家欣赏哑剧小品“一张
废纸”。(学生表演略)
主持人甲:这个小品故事就发生在我们身边,希望同学们在笑过以后,能用
实际行动给“文明”一个完美的答案。
主持人乙:文明不仅是做出来的,也是说出来的,同学们,请看小记者采访
的《礼貌小学生》。
班会简单的开场白篇3
亲爱的同学们,在今天班会活动开始以前,老师想调查一下,两个星期以前
布置给你们的一项任务完成得怎样?
(该环节可能会出乎同学们意料,能激发同学的好奇)
老师:看同学们的反应,有人似乎不记得了,那是什么呢?
(投影):来挑战吧!每天晚上九点四十挥臂一分钟,你做到了吗?
老师:请坚持做到现在的同学举一下手?
预设情况一:无人举手
老师:很遗憾。我们班的同学都没有能坚持完成,但曾经有人做到了,他是
谁呢?请跟老师一起去认识他。
预设情况二:有人举手
老师:请同学说一说的感受。(教师引导;在做这件事时,遇到了些什么情
况;自己怎样克服的?靠的是什么?)
恭喜你,你已和一位名人有共同的品质。他是谁呢?请跟老师一起去认识他。
(投影展示,逐字出现强化亚里士多德)
老师:亚里士多德在无人督促的情况下能坚持下去,靠的是什么?
(学生可能会说到意志力,恒心等,引导学生认识到亚里士多德有极强的自
我约束力,在于对内心道德的一种坚守和自律)
老师:这种对内心道德的坚守和自律,就如同一朵开在幽深山谷里的鲜花,
默默散发着奇异的香味,伸展着饱满的花蕊。这里人迹罕至,没有谁知道它是一
朵奇葩。可是,它却毫不倦怠。“慎独”就是这深山中的一朵奇葩,更是我们心
灵深处应该守护的奇葩,她不求为人所知,但求问心无愧,但求做出完美的自我。
请我们一起走进今天的主题守护心灵深处的奇葩慎独
班会简单的开场白篇4
主持人甲:祖国!多么神圣的名字。祖国!我们可爱的母亲。
主持人乙:我们为伟大的中华民族而骄傲,我们为拥有这样的伟大祖国而自
豪。
主持人甲乙合:6(5)中队《歌唱祖国,抒我情怀》主题班队现在开始。
主持人甲:我们是中华民族的儿女。
主持人乙:我们是祖亲的后代。
主持人甲:我们是神州建设的后备军。
主持人乙:我们是共产主义接班人。
主持人甲:1949年10月1日,新中国诞生的那一天,亲手在首都天安门城
楼上升起了第一面五星红旗,同学们你们知道国旗是什么颜色吗?
1:知道,国旗是红色的。
2:我知道,国旗的红色象征着革命。
3:我入队的第一天回到家时,妈妈告诉我:“红领巾是国旗的一角,要好
好珍惜它。”
4:听老师说:“红领巾不仅是国旗的一角,而且还是无数先烈用鲜血染红
的”。所以,我要好好学习,为红领巾添光彩。
主持人乙:下面让我们进入头脑加油站吧!
主持人乙:国旗上有几颗星?(国旗上有五颗黄色的五星)
主持人乙:大黄五星代表着什么?(大黄五星代表着中国共产党的领导)
主持人乙:四颗小星象征着什么?(四颗小星象征着全国人民大团结)
主持人乙:第2届奥运会中国获得了多少枚金牌?(51)
主持人乙:中国的四大发明是什么?(火药,指南针,造纸术,活字印刷术)
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