人教版六年级上册说课标研教材演说.pdf

必威体育精装版资料推荐

人教版六年级上册说课标研教材演说

人教版六年级上册说课标研教材演说稿曹范镇潘家埠小学李

师锋2019.9.27各位领导老师们大家好！今天我将和大家交流我

对六年级上册语文教材和课程标准的研读。

主要从说教材、说课标和说建议三个方面来和大家分享。

对于课标主要从本册课程目标进行研究；对于教材从编写体

例、编写特点、内容分析与内容整合四个方面进行分析；说建议环

节主要从教学建议、评价建议和课程资源的开发和利用三点展开。

一、说课标：

识字写字1.会写120个字，有较强的独立识字的能力。

注意防止和纠正错别字。

2.能用钢笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。

阅读1.用足课本的语言实践资料,综合运用已有的知识和方

法，自主学习和探究。

2.体会作者的思想感情，初步领悟文章的表达方法：

联想和想象、环境和人物心理描写等。

口语交际1.乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。

在稍作准备后能当众作简单的发言。

2.学习辩论、演讲的一些基本方法。

学会劝说。

习作1.能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，感情

1/6

真实。

40分钟能完成不少于400字的习作.2.学写读后感、活动总

结。

有兴趣的学生学写儿童诗。

综合性学习.1、能策划并开展简单的校园和社会活动，学

写活动计划和活动总结。

2.初步学会查找资料，整理资料，给资料分类。

二、说教材：

编写体例、编写特点、内容解析、内容整合四个方面1、编

写体例：

导语点明专题、提示要求、重点课例：

精读有思考题，略读有连接语，同时都配有资料袋和阅读连

接口语交际、习作从多角度选择，配合每单元的主题

回顾拓展包括固定的栏目交流平台和日积月累，还有机动栏目展示

台、成语故事、课外书屋、趣味语文2、编写特点：

专题组织、精美选文、道学有方、资源丰富四个方面

专题组织；走进大自然、祖国在我心中、心灵之歌、珍爱我们的

家园、初识鲁迅、轻叩诗歌的大门、人与动物、艺术魅力八个专

题精美选文入选中国许多名家作品如鲁迅、季羡林、郭

凤、沈石溪等，外国名家俄国列夫托尔斯泰日本椋鸠十。

文体多样诗歌、小说、散文、说明文、议论文、文言文。

单从诗歌来说有古体诗、宋词、元曲、律诗、中国现代诗导

必威体育精装版资料推荐

学有方：

以第五组课文为例导语中给出我们诱导语让我们初识鲁迅吧！

课例中选取两篇精读课《文少年闰土》是作者自己的作品，《我的伯

父鲁迅先生》是亲人的回忆。

略读课文《一面》是一位一面之缘的人对鲁迅的回忆，而另

一篇则是诗歌体裁的著名作家臧克家的《有的人》。

交流平台让学生阅读鲁迅作品并说说体会，日积月累中则要背

诵鲁迅脍炙人口的名句，激励背诵。

趣味语文则介绍了鲁迅读书的趣事，激励学生更多方面的了解

鲁迅。

习作中又要同学模仿少年闰土写事。

各个环节紧紧联系、环环相扣，一步步引导学生进行有序有

序学习。

正如大学中所说知所先后，则近道已！资源丰富这一块我们

通过对本册教材的内容解析来看看吧3、内容解析本册课文精读课

文14篇，略读课文14篇，口语交际与习作8次，综合性学习

两次精读要体会作者的思想感情，初步领悟文章的表达方法：

联想和想象、环境和人物心理描写等。

略读要粗知文章大意，运用精读课文中获得的知识与方法自

己把课文读懂口语交际培养倾听、表达、应对能力，口语交际能

力和习作相结合综合性实践大综合第六组轻叩诗歌的大门，小综