问题图书清查工作汇报图书审查清理总结图书清理自查报告【六篇】.pdfVIP

问题图书清查工作汇报图书审查清理总结图书清理自查报告【六

篇】

问题图书清查工作汇报图书审查清理总结图书清理自查报告篇1

为贯彻各级会议精神，落实立德树人根本任务，推进中小学

图书馆工作科学化、规范化、系统化发展，充分发挥中小学图书

馆（室）育人功能，依据《中华人民共和国宪法》《中华人民共和

国刑法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国著作权法》

《中华人民共和国公共图书馆法》《出版管理条例》《中小学图书

馆（室）规程》等法律法规和国家课程标准，我校开展了为期两

周的图书清理工作。

一、完善组织机构。

学校成立了以校长为组长的领导小组，成立了以校长为首，

全体校委会和部分骨干教师为成员的图书适宜性评价委员会以及

以副校长为组长，党员干部、骨干教师参与的图书清查工作小组

三个，做到分工负责，责任到人。

二、认真做好剔旧工作。

组织全体教师学习图书清查的标准和图书清查流程，建立健

全了图书剔旧更新工作机制，开展图书剔旧工作，将失去保存和

阅读价值、不适宜的图书从馆藏中剔除并注销，优化馆藏结构，

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加强图书馆配备建设，确保图书馆每年生均新增（更新）纸质图

书不少于一本。不断提高馆藏图书质量和适宜性，使馆藏图书更

加适合中小学生年龄特点和认知要求。

三、认真进行自查。

一是通过书目筛查，将存在问题的图书进行标注，对单核查

清理。

二是进行现场核查，对图书馆全某某、班级图书角等区域的

图书逐本审核。

三是问题图书复查，将全部问题图书进行再核查，确保有保

存价值的图书没有被清理。

四、对问题图书进行分类清理。

在筛查的基础上，我校对图书室陈旧、内容过时图书进行了

清查，经审查，这些图书为陈旧和不适宜学生阅读的问题图书，

并进行了封存。

五、对其它内容进行清查。

对学校校本课程、地方课程、地图等方面的清查情况如下：

我校的校本课程为陶瓷，经清查，没有违规内容。地方课程全部

使用统编教材。学校悬挂地图从这里走向世界，属于一个象征性

内容，重点对学生进行国际理解教育，树立大教育观。教材中的

地图也属于新版统编教材，所以无可清理内容。

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六、下一步工作措施。

（一）加强工作指导，坚决防止和杜绝图书阅览室向学生开

放借阅不适宜图书，同时避免将具有保存价值的图书剔除。

一是要将全部问题图书建档造册，做好记录，立即下架，另

库分类存放；二是有违合法性的图书应坚决给予清理，集中销毁；

三是有违适宜性的图书，应另库保存，停止借阅；四是有违可观

性方面的图书分类处置，具有保存和使用价值的图书要及时更新

剔旧，复本量过大的图书应按当地有关规定保留合适数量，多余

部分另库保存，质量差、使用率低的图书应集中剔旧处理。

（二）完善了监督机制。把好新增图书入口关，严禁盗版图

书等非法出版物及不适合小学生阅读的出版物进入校园，将教育

部《全国中小学图书馆（室）推荐书目》作为小学图书馆馆配建

设的主要参考依据，科学合理配置纸质书刊。制定捐赠图书工作

机制，明确工作流程，确保捐赠图书质量。建立健全出版物采购

廉政风险防控机制，按照凡进必审谁选用谁负责谁主管谁负责原

则建立双审查责任制，把好选用关。问题图书清查工作汇报图书

审查清理总结图书清理自查报告篇2

根据文件精神要求，学区召开专项图书排查清理安排会议，

对此项工作进行了详细的安排部署，现将自查情况做如下汇报：

一、学校图书基本情况

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学区现有六年制完校X所，附设幼儿园X个。小学常规教学

班X个，学校现有图书室、阅览室各一个，楼道图书阅览区四处，

各班均配备了班班有个图书角项目设施，，创建了班级图书角。

二、图书排查清理情况反馈

1.接到上级部门关于图书排查清理通知后，我学区认真学习

文件精神，组织全学区各六年级完校（教学点）、幼儿园负责人召

开专项工作会议，对有出版社出版的普通图书，封面使用教育部

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