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20XX年八年级数学学习方法指引

导语：八年级是中学阶段的转折时期，在这个重要的转折时期我们怎

样才能学好八年级数学呢?以下是小编为你整理的关于八年级数学学习的

方法，希望您喜欢阅读：

第一点，深刻理解概念。

概念是数学的基石，学习概念(包括定理、性质)不仅要知其然，还要

知其所以然，许多同学只注重记概念，而忽视了对其背景的理解，这样是

学不好数学的，对于每个定义、定理，我们必须在牢记其内容的基础上知

道它是怎样得来的，又是运用到何处的，只有这样，才能更好地运用它来

解决问题。

深刻理解概念，还需要多做一些练习，什么是多做多练习“”，怎样多“

做练习”呢?

第二点，多看一些例题。

细心的朋友会发现，老师在讲解基础内容之后，总是给我们补充一些

课外例、习题，这是大有裨益的，我们学的概念、定理，一般较抽象，要

把它们具体化，就需要把它们运用在题目中，由于我们刚接触到这些知

识，运用起来还不够熟练，这时，例题就帮了我们大忙，我们可以在看例

题的过程中，将头脑中已有的概念具体化，使对知识的理解更深刻，更透

彻，由于老师补充的例题十分有限，所以我们还应自己找一些来看，看例

题，还要注意以下几点：

1.不能只看皮毛，不看内涵。

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我们看例题，就是要真正掌握其方法，建立起更宽的解题思路，如果

看一道就是一道，只记题目不记方法，看例题也就失去了它本来的意义，

每看一道题目，就应理清它的思路，掌握它的思维方法，再遇到类似的题

目或同类型的题目，心中有了大概的印象，做起来也就容易了，不过要强

调一点，除非有十分的把握，否则不要凭借主观臆断，那样会犯经验主义

错误，走进死胡同的。

2.要把想和看结合起来。

我们看例题，在读了题目以后，可以自己先大概想一下如何做，再对

照解答，看自己的思路有哪点比解答更好，促使自己有所提高，或者自己

的思路和解答不同，也要找出原因，总结经验。

3.度层次的例题都照顾到。

看例题要循序渐进，这同后面的做“练习”一样，但看比做有一个显著

的好处：例题有现成的解答，思路清晰，只需我们循着它的思路走，就会

得出结论，所以我们可以看一些技巧性较强、难度较大，自己很难解决，

而又不超出所学内容的例题，例如中等难度的竞赛试题。

这样可以丰富知识，拓宽思路，这对提高综合运用知识的能力很有帮

助。

学好数学，看例题是很重要的一个环节，切不可忽视。

第三点，多做练习。

要想学好数学，必须多做练习，但有的同学多做练习能学好，有的同

学做了很多练习仍旧学不好，究其因，是多“做练习”是否得法的问题，我

们所说的多“做练习”，不是搞题“海战术”。后者只做不思，不能起到巩固

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概念，拓宽思路的作用，而且有副作用“”：把已学过的知识搅得一塌糊

涂，理不出头绪，浪费时间又收获不大，我们所说的多做练习“”，是要大

家在做了一道新颖的题目之后，多想一想：它究竟用到了哪些知识，是否

可以多解，其结论是否还可以加强、推广，等等，还要真正掌握方法，切

实做到以下三点，才能使多做练习“”真正发挥它的作用。

1.必须熟悉各种基本题型并掌握其解法。

课本上的每一道练习题，都是针对一个知识点出的，是最基本的题

目，必须熟练掌握;课外的习题，也有许多基本题型，其运用方法较多，

针对性也强，应该能够迅速做出。

许多综合题只是若干个基本题的有机结合，基本题掌握了，不愁解不

了它们。

2.在解题过程中有意识地注重题目所体现的出的思维方法，以形成正确的

思维定势。

数学是思维的世界，有着众多思维的技巧，所以每道题在命题、解题

过程中，都会反映出一定的思维方法，如果我们有意识地注重这些思维方

法，时间长了头脑中便形成了对每一类题型的通“用”