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(大象版)一年级
第四单元多变的月亮
4.3白天和夜晚
上
核心素养目标:
科学观念:通过模拟实验能说出地球自转产生了昼夜交
替现象,自转一周大约是24小时。
科学思维:在对自然现象(如白天和夜晚的交替)的观
察和比较中培养比较和分类能力。
科学探索:能根据昼夜交替相关的自然现象,提出日地
之间运动关系的猜想。
态度责任:能通过建立模型和模拟实验收集证据,并根
据实验的情况修正自己的解释,发展模型思维能力[1]。
教学重点:
通过模拟实验能说出地球自转产生了昼夜交替现象,
自转一周大约是24小时。
教学难点:
在对自然现象(如白天和夜晚的交替)的观察和比较
中培养比较和分类能力。
教学准备:
1.绘本《白天和黑夜》;
2.白天、晚上背景图,
情境小图卡;3.夜晚图
片。
教学课时:
第一课时
复习回顾观察不同日期的月亮形状,并画在记录单3里。
探探,你看!今天
的月亮就是我画的
圆圆的月亮。
复习回顾观察不同日期的月亮形状,并画在记录单3里。
是啊,不同日期月
亮的形状也会变。
复习回顾记录单3,不同日期的月亮。
105新月
九
初三
1011
上弦月
九初九
1017
九十五满月
复习回顾记录单3,不同日期的月亮。
1025下弦月
九二十三
108
九初六上蛾眉月
1026
九二十四下峨眉月
1030
九二十八残月
新知导入视频:白天和夜晚
问题与猜想白天和夜晚有什么不一样?
日升与日落之间的
时间。阳光照亮了
天空的时候称为白
天。
问题与猜想白天和夜晚有什么不一样?
下午6点到次日的
早晨5点这一段时
间。在这段时间内,
天空通常为黑色。
探究与结论观察白天和夜晚的自然现象,看看有什么不一样。
阳光真好!
探究与结论观察白天和夜晚的自然现象,看看有什么不一样。
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