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课前练习尺规作图：求作已知线段AB的垂直平分线1．分别以点A和B为圆心，以大于二分之一AB的长为半径作弧，两弧相交于点M和N；2.作直线MN.NMAB
24.2.1点和圆的位置关系
教材分析本节由研究一个图形的性质发展到研究两个图形之间的关系,明确提出用数量关系揭示几何图形的位置关系,是几何学习的深化和发展，体现了数与形完美的结合。学好本节内容，能提高综合的探索能力及运用知识解决实际问题的能力。本节内容的学习也是为后面学习直线和圆的位置关系及圆与圆的位置关系做了好的铺垫。
学情分析九年级学生好奇心和求知欲都非常强，并且在七、八年级基础上，学生有一定的分析力、归纳力，但在某
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