18 文言文阅读之双文本阅读类(全解全析)(全国版).pdfVIP

2023年高考二轮复习高频考点强化训练卷

15文言文阅读之双文本阅读类

1C2C3D

．．．

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．（）我料想自己应当要死，只是你们国家不要承受杀害使者的名声，请把我投入水中，用掉入深渊而

死的说法就可以了。

2

（）杀掉使者不是小事，我等遇上了，是命中注定的，重要的是应当舍弃生命来保全节义罢了。

【解析】

1．本题考查学生文言文断句的能力。

句意：我已经看好近郊某寺的一块地方，一旦我牺牲报效国家，希望诸位把我埋葬在那个地方，在墓碑上

‘’

写上有宋通问副使朱公之墓，这对我来说就很满意了。

“”“”B

近郊作某寺地的定语，中间不应断开，排除；

“”“”“”“”

毕命与报国都为动词，并列关系，做前文吾的谓语，中间不应断开；且诸公做后文的主语，应在其

前断开，排除D；

“”“”A

有宋通问副使朱公之墓作曰的宾语，应在其后断开，排除。

C

故选。

2．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

A.“”/

遇：均译为对待。句意：金人对待使者的礼节一天天减轻不如趁此机会好好对待他。

B.“”

前数：屡次，多次。句意：又多次对悟室说自己来的目的是为了两国的事情。

“”

后数：天数，命运。句意：那么胜负存亡的命运。

C.“”“”……

含义相同错误。前义：认为忠义。句意：悟室认为他忠义而作罢。

“”

后义：理由。句意：考虑理由（是否合理）才行动。

D.“”

前从：听从。句意：不可以听从的就囚禁他。

“”

后从：挨着。句意：樊哙挨着张良坐下。

C

故选。

3．本题考查学生理解文章内容的能力。

D.“”“”“”

一同到金国错误。从文中又以书诀后使洪皓可以看出，两人并非一同，应是朱弁先于洪皓。

故选D。

4．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

1“”“”“”“”

（）分当，应当，理当；顾，只是，只不过；前名，名声；后名，说法。

2“”“”“”

（）细事，小事；吾曹，我等，我辈，我们；全义，保全节义。

参考译文：

【甲】

洪皓到了太原，留下将近一年，金人对待使者的礼节一天天减轻。等到了云中，粘罕强迫他在刘豫属下

做官，洪皓说“奉君命万里而来，不能迎接两位帝王回归南方，恨自己的力量有限而不能将叛递的刘豫分

裂肢体，怎能去侍奉他呢！留下也是死，不去刘豫那里也是死，不愿意在鼠狗辈中间苟且地活着，情愿接

受烹刑赴死而不后悔。”粘罕很生气，要杀死他。旁边的一个头领赞叹说：“这是真正的忠臣！”用眼睛

示意制止拿剑的武士，为他下跪请求，洪皓得以流放冷山。云中到冷山走了六十天。距离金主所在的都城

只有一百里地，地方特别寒冷，四月里草才发芽，八月里已下大雪，在洞穴里居住着一百来户人家，是陈

王悟室的部落所在地。悟室敬重洪皓，让洪皓教他的八个孩子。悟室态度坚决地要要大举南犯，说：“谁

说海大，我的力量可以让它干涸，只是不能让天和地相合罢了。”洪浩说：“战争就像大火一样，不收敛

就将自己焚毁，自古以来没有四十年用兵不停止的。”又多次对悟室说自己来的目的是为了两国的事情，

既然不接受使者的意见，又让他来边地教小孩子，这不是古人对待使者的礼数。悟室发怒说：“你来做和

事官，口气却如此强硬，你以为我不能杀你吗？”洪皓说：“我料想自己应当要死，只是你们国家不要承

受杀害使者的名声，请把我投入水中，用掉入深渊而死的说法就可以了。”悟室认为他忠义而作