【含答案】江苏省徐州市邳州市2020-2021学年八年级上学期期中物理试题.docx

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江苏省徐州市邳州市2020-2021学年八年级上学期期中物理试题

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、单选题

1.对于声音的产生,下列说法中正确的是()

A.物体不振动也能发声

B.只有固体的振动才能发声

C.一切发声的物体都在振动

D.振动停止后,发声体仍能发声

2.用一张硬卡片先后在木梳的齿上划过,一次快些,一次慢些,这样可以改变声音的

A.音调 B.响度 C.音色 D.传播速度

3.苏梅尔一列维彗星裂成二十多块碎片撞向木星,产生巨大的爆炸,但是身处地球的人们却没有听到一丝声响,这是什么原因

A.彗星碎片太小了,没有分量

B.爆炸产生的声音很弱,人们听不见

C.太空是真空,声音不能传播

D.原因尚待考查

4.医疗器械“B超”是利用超声波来诊断病情的,但是人们却听不到它发出的声音,这是因为

A.超声波无法在空气中传播

B.超声波不是由于物体振动而产生的

C.超声波的响度太小,人耳感受不到

D.超声波的频率大于人耳能听到的声音频率范围

5.为了确保给广大考生提供一个良好的学习、休息和考试环境.很多省市在中、高考考试期间,会禁止市区单位施工,特别是产生较大噪声污染的.这种减弱噪声的途径是在

A.人耳处 B.声源处 C.传播过程中 D.以上都不是

6.夏天的早晨,邳州银杏湖中水的温度最接近于()

A.﹣5℃ B.20℃ C.50℃ D.75℃

7.使用蒸汽熨斗时,熨斗内的水变成水蒸气,这种物态变化的名称是()

A.熔化 B.凝固 C.汽化 D.凝华

8.农谚说:“霜前冷,雪后寒”,下雪后人感到寒冷的原因是()

A.熔化吸热 B.熔化放热 C.凝固吸热 D.凝固放热

9.下列事例中,能使蒸发变慢的措施是()

A.将湿衣服晾到向阳、通风的地方

B.用电热吹风机将头发吹干

C.农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水

D.用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开

10.我们能在不同的环境中看到“白气”.下列“白气”形成的说法中正确的是(??????)

A.夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”,这是空气中水蒸气的凝华现象

B.文艺演出时,舞台上的“白气”是干冰在常温下的升华现象

C.打开热水瓶的盖子时,瓶口周围的“白气”是瓶内的水蒸气的液化现象

D.深秋清晨的河面上经常出现一团团“白气”,这是河里的水的汽化现象

11.有些物理量的大小不易直接观测,但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测,用易观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法,例如:发声的音叉的振动可以通过激起水花来体现.以下实例中采用的研究方法与上述方法相同的是

A.研究光现象时,引入光线用来描述光的传播路径和方向

B.研究熔化现象时,比较冰、蜂蜡的熔化特点

C.通过观察弹簧中的疏密波来研究声音的传播方式

D.液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低

12.如图所示,A为信号源,B为接收器,A、B间有一真空区域.当信号源A分别发射出次声波、可见光、红外线和紫外线信号时,接收器B不能接收到的信号是

A.次声波 B.红外线

C.可见光 D.紫外线

13.2020年6月21日下午,苍穹上演了天文奇观——日食!这次日食被称为2020年最重要的天象奇观,日食现象的成因是()

A.太阳光从侧面照到月球上

B.射向月球的太阳光,途中被地球挡住

C.射向地球的太阳光,途中被月球挡住

D.射向月球的太阳光,途中被别的天体挡住

14.一艘科考船行驶在某海域,并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。方法是:在经过该海域水平面等间距的A、、、、五个位置时,向海底定向发射超声波,测得回收信号的时间分别为、、、、,根据时间,求出海底与海平面的距离,就可以绘出海底的大致形状,该海域海底的大致形状如图中的()

A. B. C. D.

15.如图所示,乙容器内盛有水,甲容器盛有下表所列的一种液体。在一个标准的大气压下,对甲容器的底部持续加热,最终发现乙容器内的水沸腾了。则甲容器内盛的液体是()

物质

沸点/oC

液态氨

﹣33.5

酒精

78

100

煤油

150

A.液态氨 B.酒精 C.水 D.煤油

二、填空题

16.小华帮妈妈刷洗餐具,演奏出锅、碗、筷、勺的“交响曲”。响声是由于餐具的产生的;它是通过传播到人的耳朵里的;通常情况下,声音在空气中传播的速度约为m/s。

17.小华用录音机录下自己唱歌的声音,再播放出来感觉和直接听到的声音不同,在乐音的响度、音调和音色三个特性中,考虑到录音机音量是由自己调节的,所以不是声音的不同;询问其他同学,得知自己唱的音是准的,没有“跑调”,所以不是声音的不同;由此可以推断是声音的不同,

18.

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