精选体育课教案模板（精选16篇）.pdfVIP

精选体育课教案模板（精选16篇）

精选体育课模板篇1

设计意图：追逐跑是一项深受大班小朋友喜欢的户外体育活动，

它简单异行、玩法丰富并且可以加入各种各样故事情景和角色，让小

朋友置身于故事情境中引起肢体的创作并体验心理感受。这样的话除

了基本的跑步练习之外，还让学生在想象的世界当中放开自己的肢体，

在有趣的学习中展现对自我肢体的操控力，同时老师已不是一个示范

者的角色。而是一个参与者和引导者，是课堂气氛营造者和孩子潜能

激发者。大班小朋友此时正处于下肢大肌肉群发育成熟时期，多玩此

类追逐游戏有利于幼儿下肢发育。

游戏目标：

1.学习简单追逐跑游戏的玩法并能感受游戏的感受；

2.懂得遵守游戏的规则；

3.培养幼儿反应灵敏的能力，发展幼儿腿部肌肉力量。

游戏准备：操场，在两条平行线上，分别个边贴上10个小圆点

（站位）

游戏过程：

1.带领幼儿活动关节，做好运动前的热身。鼻子,耳朵,肩膀,屁股

手，抖抖手，手抖抖手，手，摇一摇，摆一摆，快快，慢慢。头，

点点头，左点点，右点点，咕噜咕噜转个圈，咕噜咕噜转个圈。肩，

拍拍肩，转一转，快快快。腰，拍拍腰，弯弯腰，摸摸地。屁股，拍

一拍，摆一摆，摇一摇，转一转，快快快。腿，抬抬腿，抬抬腿，踢

踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，跳起来抓住水果，跳起来抓住水果。

2.将幼儿分为两组“恐龙战队”和“奥特曼战队”。

（1）两队背对背站，老师一吹哨子，两队分别朝着自己方向的安

全线跑，然后踩到边线之后就往回跑。【三次】

（2）换成两队面对面，有的时候是“奥特曼战队”去追“恐龙战

队”，有的时候是“恐龙战队”去追“奥特曼战队”。教师说到哪个

战队哪个战队就逃跑，然后另一个战队去追—单边，回来。【两次】

（3）下面是相反的，教师说“奥特曼战队”，那就是“恐龙战队”

逃跑，“奥特曼战队”逃追。【两次】

（4）下面自己来，两只小蜜蜂猜拳谁输谁就逃跑。让他们自由的

玩一会儿！

3.教师带领活动过后的幼儿做放松运动。（拍手跺脚）

请小朋友静悄悄的走到老师这里来，跟着老师拍手，【放音乐】

然后我们上楼去把汗擦一擦，喝点水好不好。下面我们就静悄悄地去。

4.教师就幼儿表现做出评价、总结，并适时给与幼儿与鼓励。

游戏规则：

1.在开始之前提醒幼儿注意安全。

2.一定要在听到教师的口令和要求后在进行游戏。

精选体育课教案模板篇2

一、指导思想

积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，

幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标

准》、大力推进体育大课间活动为重点。

二、工作目标

逐步完善学校的体育器材和基础设施建设，丰富课内外体育活动

内容，使学生每天在校锻炼一小时的时间得到保证，让每天的体育运

动和锻炼成为学生的自觉行动和行为习惯，促进学生体质健康和各方

面的全面发展，实现学生活泼快乐、健康成长。

三、工作内容

1、加强宣传、营造氛围。大力营造活动氛围。充分利用升旗、知

识竞赛、校园广播站、班会、团会、宣传画、征文、标语等形式，使

广大师生深入了解“体育运动”的重要意义。使“健康第一”、“达

标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生

活一辈子”等深入人心。开展“致家长一封信”活动，使“体育运动”

深入到校外教育和家庭教育中。同时，发挥新闻媒体的宣传作用，及

时宣传、报道学校的“体育运动”的开展情况，促进活动深入持久、

扎实有效地开展下去。

2、完善校园体育基础设施建设。严格执行国家《体育器材配备标

准》，增加体育器材的数量和品种，配全、配齐体育器材，规范器材

的使用制度，加快发展适合学生年龄特点的体育基础设施建设。

3、保证体育教师的数量和质量，开齐开足并上好体育课。学校应

按照《学校体育工作条例》有关学校体育教师配备的要求，结合《义

务教育课程设置实施方案》和初中体育与健康课时比例提高的实际，

科学核定体育教师的工作量，保证学校体育教师编制的数额。防止因

缺少体育教师而削减体育课课时的现象。必须严格按照《教育部关于

落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》和新《课程标准》的要

求，开齐开足体育课（体育与健康）课时，全面提升体育教学的质量

和