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国家开放大学电大本科《现代教育思想》2023-2024期末试题及答案试卷编号--第1页

国家开放大学电大本科《现代教育思想》2023-2024期末试题及答案〔试卷代号:1089〕

一、填空题〔共4题,每空1分,共10分〕

1.在21世纪,知识经济将在国际经济中占主导地位。这种知识密集型、智能密集型、科技密集型的新经

济,将使生产力系统和功能发生根本性的变化。

2.教育思想具有认识功能、预见功能、导向功能、调控功能、评价功能、反思功能;概括起来说,就是教

育思想对教育实践的理论指导功能。

3.教育经历既是对教育现实的直接反映和认识,又是对以往教育实践的历史延续和积淀,它是教育思想建

立的历史前提和现实基础。

4.创新精神和创新人才的培养是历史经济对教育提出的新使命。现代科学技术的开展为教育培养创新精

神和创新人才提供了条件。

二、筒答题〔共4题,每题10分,共40分〕

5.试说明现代教育思想的功能。

答:教育思想顺应人们的教育需要而对教育实践和教育事业的开展所发挥的作用,即教育思想的功能〔4分〕。

现代教育思想的功能包括:认识功能、预见功能、导向功能、调控功能、评价功能和反思功能〔6分〕。

6.简述自我导向学习〞。

答:白我导向学习是终身教育的重要理念,即强调学习主体木人对学习负有大部分的责任〔4分〕,而学习者

本人要学会学习〔1分〕,要在学习过程中养成良好的学习态度、学习动机和方法〔1分〕,能够根据自己的兴趣

和开展可能性设定学习目标、学习策略〔2分〕,自己选择教育资源、安排学习活动甚至自己进展学习评估〔2

分〕。

7.何谓STS教育〞？

答:发源于美国的STS〔即科学一技术一社会〕教育〔3分〕,具有跨学科、基于社会和处理问题三个特征

〔3分〕,它既是知识的,又是实践的,既是思考的,又是操作的,具有鲜明的实践性,对培养学生的实践能力有极

大的好处〔4分〕。

8.简述满足所有人学习需求的含义。

答:从长远看,通过全民教育,处理困扰人类的三大问题〔即环境恶化、人口膨胀、资源危机〕,让人类走上

可持续开展的路线〔6分〕;而近期的目标在于要处理1亿多儿童的失学问题和9亿多成人文盲的脱盲问题,要

关注妇女教育和特殊人群教育,创造和谐世界的新文明〔4分〕。

三、案例分析题〔共2题,每题15分,共30分〕

9.请就下述案例材料的内容,就作者的看法发表你的意见,并答复:为什么我国学生和教师的关系总会出现

这种不和谐的现象呢?

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［案例材料］让全班学生下跪的丑剧为何一再上演

某地一所职业技术学校的一名女生上课时玩弄头发被外语教师怒斥后不满顶了嘴,班主任竞以全班下跪为

惩罚。这位20岁不到的班主任而对采访还振振有词:我叫他们下跪不是给我跪,是给他们家长跪,只有腿跪痛

了,他们才会想起家长们找钱的辛苦,是想教育好他们。〞记得小时候我爱动弹好捣蛋,于是就老挨揍。罚跪、

罚站、俯卧撑、扎马步、打板子……这些在我身上一样没落下,可再怎么打成绩也不见好转。被父母打急了还

能一抹眼？目仰天狂啸:再打我告你们!但被教师打可就只能低眉顺眼忍气吞声了,教师的职责不就是管教学生

的吗？一日为师终生为父,打也白打。后来上了大学就开始觉得这事有点不靠谱。好像上述新闻中教师此种逻

辑几乎成了许多教师普遍信奉的一个公理,但这种逻辑背后的错误却是致命的,体罚不是也绝不能成为教师教学

中的充分必要条件。我们俗语所说不打不成器,潜台词就是只有暴力树立的权威才能让学生一心向学,可是

这种父权封建传统遗留下的残渣早已被现代价值观冲击得支离破碎,尊重和沟通的教育理念树立为何就如此艰

难？近些年来,因为教师体罚殴打中学生使得有些孩子不堪其辱自杀的案例不胜枚举,究其根源就在于有些教师

依旧把自己放在权威的位置上,认为震慑惩戒教育才是正道。其实他们不妨学学尊重,学学宽容,学学沟通,以身

作那么把这些根本价值教授给学生,让他们的成长中少些暴力,少些仇恨。人生在世,立身才为本,身不正,即便

分数高也未必成材成器啊。

答:许多东方国家的历史上都