心理学考研真题单科整理版-实验.pdfVIP

实验心理学

一．单选

概述

（09）32．铁钦纳在1901年出版了一部著作，其中对感知觉的研究和心理物理法进行了大量论述，并致力于

将实验心理学建立成一个新的学科体系。该著作是

A．《定量分析手册》B．《心理学大纲》C．《实验心理学》D．《心理物理学基础》

（10）32．注重对单个被试进行严格控制条件下的实验研究，并由此形成了小样本研究范式的学者是

A．费希纳B．赫尔姆霍茨C．斯金纳D．韦伯

变量及实验设计

（07）37、在一个2×2的完全随机设计中，若每种处理使用6名被试，整个实验设计需使用的被试数是

A、6B、12C、18D、24

（07）40、一项实验拟考查图片材料是否比文字材料更容易识记，则材料是

A、自变量B、因变量C、控制变量D、无关变量

（07）41、通过双盲法来控制额外变量的方法属于

A、匹配法B、平衡法C、排除法D、恒定法

（07）46、在2×3实验设计中，研究的因素有

A、2个B、3个C、5个D、6个

（07）48、在心理学实验中要求特征是影响实验效果的因素之一，反映要求特征的典型例子是

A、Stroop效应B、练习效应C、霍桑效应D、序列效应

（07）50、在学年开始时，实验者测试了所有儿童的智商，然后从每班随机抽取几名儿童，告诉他们的班主

任这些儿童“智力超常”。学年结束时，再对所有儿童进行同样的测试，发现“智力超常”儿童智商分数提高的

幅度明显超过其他儿童。这种现象称为

A、罗森塔尔效应B、安慰剂效应C、反应定势D、肯定偏向

（08）40．在一项研究情绪的实验中，要求A组被试在前后两次情绪测试之间观看恐怖电影，要求B组被试

在前后两次情绪测试之间休息，则A组被试通常被看做是

A．后测控制组设计的控制组B．后测控制组设计的实验组

C．前测——后测控制组设计的实验组D．前测——后测控制组设计的控制组

（08）57．在一个3×3的实验设计中，存在的交互作用有

A．1个B．3个C．6个D．9个

根据下述材料，回答63～65题。

国外某一实验探讨了青年与老年被试阅读自然科学类与社会科学类文章的阅读速度是否存在差异，结果表明：

阅读速度受材料类型和年龄因素的影响，青年被试阅读自然科学类文章的速度较快，老年被试阅读社会科学

类文章的速度较快。

（08）63．该实验设计是一个

A．二因素设计B．四因素设计C．二水平设计D．四水平设计

（08）64．如采用被试内设计，最容易产生的效应是

A．霍桑效应B．实验者效应C．练习效应D．安慰剂效应

（08）65．能够推断出“青年被试阅读自然科学类文章的速度较快，老年被试阅读社会科学类文章的速度较快”

这一结论的统计依据是

A．材料类型和年龄的主效应均显著B．材料类型和年龄的交互作用显著

C．材料类型和年龄的交互作用不显著D．材料类型、年龄和阅读速度的交互作用显著

（09）33．在探讨字号大小对汉字阅读速度产生影响的研究中，阅读速度是

A．因变量B．自变量C．控制变量D．刺激变量

（09）34．在实验研究中，衡量自变量和因变量之间关系明确程度的指标是

A．统计结论效度B．外部效度C．构思效度D．内部效度

（09）35．在探讨人类对不同语义范畴类别（动物、工具）、不同危险性概念（高危险、低危险）进行加工

是否存在差异的一项研究中，其实验设计应是