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《三角形的特性》教学设计【优秀5篇】--第1页
《三角形的特性》教学设计【优秀5篇】
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《三角形的特性》教学设计【优秀5篇】
初中数学等腰三角形性质教学设计篇一
教材分析:
1、本节内容是七年级下第九章《轴对称》中的重点部分,是等
腰三角形的第一节课,由于小学已经有等腰三角形的基本概念,故此
节课应该是在加深对等腰三角形从轴对称角度的直观认识的基础上,
着重探究等腰三角形的两个定理及其应用,如何从对称角度理解等腰
第1页共20页
《三角形的特性》教学设计【优秀5篇】--第1页
《三角形的特性》教学设计【优秀5篇】--第2页
三角形是新教材和旧教材完全不同的出发点,应该重新认识,把好入
门的第一课。
2、等腰三角形是在第八章《多边形》中的三角形知识基础上的
继续深入,如何利用学习三角形的过程中已经形成的思路和观点,也
是对理解“等腰”这个条件造成的特殊结果的重要之处。
3、等腰三角形是基本的几何图形之一,在今后的几何学习中有
着重要的地位,是构成复杂图形的基本单位,等腰三角形的定理为今
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