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心理学及心理咨询概论

1.心理咨询产生的学术背景

（1）高尔顿用测量的方法对心理活动个别差异的研究和“自由联想”方法的建立

（1882）。

（2）卡特尔发表“心理测验与测量”的论文（1890）。

（3）韦特默在宾夕法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所（1896）。

（4）比内与西蒙为帮助弱智儿童编制智力测量（1904）。

（5）大卫为防止学生的行为出现问题，进行行为指导（1907）。

（6）帕森斯职业指导运动的兴起（1908）。

2.心理咨询专业的发展

（1）心理咨询起源于1896年诞生的《临床心理学》

（2）20世纪30年代以后，心理测验和个体差异的研究，是临床心理发展的主

要条件和促进因素，也是心理咨询工作的重要手段。（3）1953年，美国心理学

会咨询心理学分会规定了正式的心理询专家培养标准。

（4）1954年，由二十余名心理学家发起创办了《咨询心理学杂志》。

3.2001年8月，经国家劳动和社会保障部批准，我国开始启动心理咨询师的职

业化工作，颁布了《心理咨询师国家职业标准》（使用版）。

4.心理咨询作为一种职业的内容，包括：

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（1）心理学的一般知识、心理咨询临床操作的相关知识。

（2）只能是心理咨询的技术与方法，没有处方权。

（3）帮助求助者解除心理问题。

1）咨询是求和帮的关系2）只能解决心理问题

5.心理咨询的操作定义：

（1）罗杰斯：通过与个体持续的、直接的接触，向其提供心理帮助并力图促使

其行为、态度发生变化的过程。

（2）威廉森：A、B两个人在面对面的情况下，受过心理咨询专业训练的A，

向在心理适应方面出现问题并祈求解决的问题的B提供援助的过程。这里的A

是咨询师,B是求助者。

（3）陈仲庚：心理咨询应明确三个问题：待解决问题的性质；咨询师的技术；

所要达到的目标。

（4）朱智贤主编的《心理学大词典》定义心理咨询范围包括：轻度的心理失常；

属于机能性的心理失常。

（4）心理咨询的操作定义：心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程。

（5）狭义的心理咨询：主要是指具备心理学理论指导和技术应用的临床干预措

施。

6.心理咨询师应有的思维方式和态度

（1）唯物主义观点：心理咨询是一门科学。心理咨询正是遵循这种科学的法则，

来处理人的心理与行为问题的；它做出的任何决定，无论是诊断还是咨询，都必

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须依据事实，依据严格的科学规定，不能只凭个人经验或利用患者对心理学的盲

目信任去指导患者。

（2）普遍联系的观点：

身心一体的观点：

1）心理和生理是相互作用、互为因果的关系，因此，咨询人员理解心理问题，

应立足于这两者的结合。求助者常有心理问题躯体化倾向，即把心理问题表达为

各种躯体不适。有时候，又可以将生理状况欠佳体验为心理状态不适。

2）心理、生理和社会因素交互作用的观点：引起求助者心理困扰的因素是多方

面的，是生理、心理、社会诸因素交互作用的结果。一因多果，一果多因，互为

因果，错综复杂。

3）限制性观点：感情限制、时间上的限制、咨询师的职责限制、咨询目标的限

制。

a.感情限制：

①不能与求助者建立除咨访关系之外的其他关系。

②彼此的沟通必须限制在工作范围内，其他的感情因素必须严加控制，咨询师

对求助者的关心，只能限制在求助者的心理问题或心理障碍方面，除此之外，

不能有意或无意地涉及其他问题。

③咨询师任何形式的介入都必须以有利于求助者的成长为目的和前提，不能掺

杂个人的情感因素。

b.咨询目标的限制：

①心理咨询目标只能锁定求助者的心理问题。

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②心理咨询的效果限制。

4)历史——逻辑——现实相统一的发展观

a.关注个人史

b.用发展的观点看待求助者：如果咨询师能在求助者的演变中，善用发展的眼光

做动态考察，就可以用非常自然的引导方法，使求助者渐渐脱离心理问题，而向

好的方向发展。

5)中立性态度

a.心理咨询的中立性态度是指，咨询师从求助者的角度出发了解求助者的问题，

对求助者的困惑与处境表示理解，同时不予以评价，不掺杂个人的情绪与观点。

b.中立性的态度可以保证咨询师不把个人情绪带入