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教师个人教研工作总结十五篇

教师个人教研工作总结通用15篇

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完

成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的

一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，为此我们要

做好回顾，写好总结。你想知道总结怎么写吗？以下是我们帮大家

整理的教师个人教研工作总结，欢迎大家分享。

教师个人教研工作总结1

新型冠状病毒肺炎突然来袭，为科学、有效的应对突发疫情，

最大程度减少延迟开学带来的影响，做到停课不停学、学习不延期，

响应上级号召，我们合理调整教学方式，灵活安排学习内容，利用

钉钉软件指导学生开展网上在线学习，保证教学效果有效、优质。

今天下午，我们英语组在朱校长的带领下对过去三周的网络在线教

学进行了教研总结。

1.精心准备授课内容。各备课组提前一周进行集体备课，按

照计划，确定每节课主讲人为主备人。每节课前(提前一天)再利用

微信或钉钉会议交流第二天所讲授内容，共同确定教学重难点和教

学形式及作业布置，对当天课堂中可能出现的问题，进行交流，商

讨解决办法。

2.授课形式多种多样。第一周采用录播加直播的形式，第二

周开始采用直播的形式，不断尝试新的上课形式，尽量让课堂丰富

有趣，吸引更多孩子认真听讲。如张丽辉老师放的英文歌很有针对

性，和所学内容有关，也很优美动听;刘志敏老师的写作课从易到难，

培养学生写作兴趣;杜青云老师的听说课与学生很好的互动，杨伟老

师幽默风趣，课堂气氛好;王婵媛、卫晓红、屈庆庆老师充分利用七

年级学生年龄特点，上课采用比赛、抢答等形式跟学生互动，提升

课堂效率;郑俊杰和何莉老师的“练讲重难点”，总结性强，讲练结合，

学生点赞上万。

3.作业形式多种多样。充分利用钉钉群家校本以及微信班级

英语群进行作业拍照、发视频、录音等形式赛作业。作业每日一留，

当天批改，并且给予学生鼓励性的评语并评选出优秀作业，分享到

钉钉群及微信班级群，鼓励更多孩子积极参与。

4.习题精讲精练。刘娟平老师提前精选好习题，然后拍照、

剪切、组合，再做成PPT，虽然麻烦，工作量大，但更直观，也方

便讲解。同时在讲解习题时突出解题技巧，提升了学生做题的效率。

5.加强对学生的管理。钉钉群有2个平台很好:1)直播回放中

的直播数据，方便管理学生，能查看到观课和未观课学生名单及观

课具体时长;2)家校本，方便查看谁提交了作业，谁没有提交作业，

几点钟提交的，一目了然。还有拍照录音功能，形式多样，不足的

是批改作业字太小，费眼睛!每天下午放学后，截屏观课直播数据和

作业提交情况到家长微信群，对管理学生有很好的效果。

6.有效开展课后辅导。每天下午大家积极利用自习课对家庭

作业和当天学生听课中遇到的疑难问题进行直播讲解，做好日清!

7.存在的问题：1)课堂互动受限，尤其是听说课，对于积极

的学生来说效果较好，但不积极的学生因为看不到他们，总觉得心

里没底。2)部分学生不按时观课，也完不成作业，老师家长都无奈。

朱校长对各老师的做法给出了充分的肯定和鼓励，也针对

老师们的困惑给出了指导性的意见和建议：“班主任、任课老师一天

下来，让学生评价学生、家长评价孩子，这种方式晒在群里，会不

会有效果?大家可以尝试”“娟平的严盯，杜老师的方法，卫老师的风

趣，志敏的细致，小郑的踏实，杨伟的点子，庆庆的刻苦，丽辉的

勤奋，婵媛的严谨，何莉的虚心，英语组拧成一心，定能把我校的

英语教学推向新的高度。”

网络教学任重道远，它是未来的必然的教学手段。不管是

网络教研、在线指导，还是网络直播，我们都在通过最大的努力，

让此次疫情的损失减少到最小，平凡的岗位，我们从本职做起。

师都很注意自身素质的提升，始终以高标准严格要求自己，

努力进行自己的教学工作，但工作中还存在着很多的不足。我们坚

信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动

力，在今后的岁月里，我们组也必将再接再厉，在教学方式、教学

理念、教学手段上不断开拓创新，积极进取，使教育教学工作更上

一层楼。

教师个人教研工作总结2

在学校领导的关心和支持下，我校英语教研组紧紧围绕区教研

室、中心校英语教研组和学校的工作重点开展了一系列教学教研