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第3讲转化法解题(1)
专题简析
找准分数应用题中的“量”“率”对应关系,是解答分数应用题的关
键。复杂的分数应用题,常常含有几个不同的单位“1”。解题时,必须
根据题目的具体情况,将不同的单位“1”转化成统一的单位“1”,使隐
蔽的数量关系明朗化,达到解决问题的目的。
典型例题1(限时15分钟)
城西小学护林小队分成三组植树,第一组植树的棵数是其他两组植树棵数
5
的一半,第二组植树的棵数是其他两组植树棵数的,第三组植树51棵。三个
7
组共植树多少棵?
举一反三
1
1、红星小学一、二年级人数占全校学生总人数的,三、四年级人数占其他年
4
1
级总人数的,五、六年级共240人,全校共有学生多少人?
3
1
2、食堂买来土豆、茄子、青椒三种蔬菜。土豆的质量占其他两种蔬菜质量的,
3
2
茄子的质量占其他两种蔬菜质量的,买来的青椒共26千克。食堂买来三种
5
蔬菜共多少千克?
2
3、某幼儿园的小朋友做手工,红花的朵数占蓝花、黄花总朵数的,蓝花的朵
3
1
数占红花、蓝花总朵数的,黄花做了16朵,这个幼儿园的小朋友一共做了
6
多少朵?
典型例题2(限时15分钟)
5
某小学声乐组女生人数占总人数的,增加了2名女生后,女生人数占总人
8
2
数的,该小学声乐组原来有多少名学生?
3
举一反三
5
1、五(6)班男生人数占全班人数的,本学期转进名男同学后,男生人数占
1
11
13
全班人数的。全班现在有学生多少人?
28
1
2、某小组同学一起做风车,小明做的风车数量占该小组风车总数的,他又做
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