小学英语_PEP五年级英语下册Unit2MyFavouriteSeasonALet’slearn教学.pdfVIP

PEP小学英语五年级下册教学案

课题：Unit2:MyfavouriteseasonPartA:Let’slearn.Readand

matcThesecondperiod2019-4-19Friday

教学目标：

1.知识目标：

(1)能够听、说、读、写五个有关季节的单词：spring,summer,autumn,winter,season。

(2)能够在语境中正确运用表示季节的单词。

2.能力目标：能够完成“读一读，连一连”的活动。

3.情感目标：在教学过程中，培养学生学习英语的兴趣，同时增强

学生保护环境，热爱生活，并积极参与及享受生活的意识。

重点：

能够在语境中正确运用五个有关季节的单词：spring,summer,autumn,winter,

season。

难点：fall与autumn都可以用来表示秋天；能够简单描述喜欢某一季节的原因。

教法：情境教学法和任务教学法

教具：图片、片卡、多媒体课件、

课型：词汇课

教师活动学生

学案（含学法指导）活动设计意图

课前准备（2分钟）布置学生课前制学生课前

课前让学生制作五个生词的词卡，便于课堂作词卡，收集关于预习收集通过预习，激发学

中相互交流。生的求知欲。

季节的图片。教师相关的季

收集季节的相关节图片及

教学过程资料制作课件。活动。伴有音乐的视频是

孩子们的酷爱，这

一、Warm-up（5分钟）不仅营造了英语学

1、Watchavideoaboutseasons.通过观看视频，引习氛围，把孩子的

Lead-inthenewlessons.领学生思考本堂学生静坐、注意力由课下牵引

Showacardofseason.课将要学习的内看图,学习到课上，而且激活

容。季节单词。了学生原有的知

识，同时是对课前

任务的完成情况的

反馈。

2、Showapictureofmyfamily.

教师展示家人放创设了本课的初始

风筝照片，引领学情景，引出了本课

生思考，进入课堂学生在教师话题所要展现的内