外研版初一数学下册听力训练.docx

外研版初一数学下册听力训练

目录

一、教学内容

1.1听力材料选择

1.2听力技巧训练

1.3听力练习题设计

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务驱动法

3.2情境教学法

3.3互动式教学法

四、教学资源

4.1音频资源

4.2视频资源

4.3网络资源

五、教学难点与重点

5.1难点分析

5.2重点确定

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课教学

7.3听力训练

7.4课堂小结

八、学生活动

8.1听力练习

8.2小组讨论

8.3分享心得

九、板书设计

9.1板书内容设计

9.2板书结构设计

十、作业设计

10.1作业内容设计

10.2作业布置与反馈

十一、课件设计

11.1课件结构设计

11.2课件内容设计

11.3课件交互设计

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法改进

12.3教学内容调整

十三、拓展及延伸

13.1拓展阅读材料

13.2延伸练习题

13.3相关活动建议

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价标准

教案如下：

一、教学内容

1.1听力材料选择

1.1.1选择具有代表性的听力材料

1.1.2材料难度适中，符合初一学生的听力水平

1.2听力技巧训练

1.2.1听力技巧概述

1.2.2培养学生预测听力内容的能力

1.2.3提高学生抓住关键信息的技巧

1.2.4训练学生听写和速记的能力

1.3听力练习题设计

1.3.1设计不同类型的听力题目

1.3.2题目难度层次分明，满足不同学生的需求

1.3.3结合生活实际，提高学生的兴趣

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.1.1学生能理解听力材料的基本内容

2.1.2学生掌握一定的听力技巧，提高听力水平

2.2过程与方法目标

2.2.1学生通过听力训练，提高英语听力能力

2.2.2学生学会合作交流，共同完成听力任务

2.3情感态度与价值观目标

2.3.1学生对英语听力产生兴趣，主动参与学习

2.3.2学生培养积极向上的学习态度，克服困难

三、教学方法

3.1任务驱动法

3.1.1将学生分组，完成听力任务

3.1.2学生通过完成任务，提高听力能力

3.2情境教学法

3.2.1创建真实的听力情境，提高学生的兴趣

3.2.2学生置身于情境中，更好地理解听力内容

3.3互动式教学法

3.3.1学生之间互相提问，讨论听力材料

3.3.2教师引导学生思考，启发学生思维

四、教学资源

4.1音频资源

4.1.1选择具有教育意义的音频材料

4.1.2利用网络资源，丰富教学内容

4.2视频资源

4.2.1挑选与听力内容相关的视频资料

4.2.2视频资源与音频资源相互补充

4.3网络资源

4.3.1利用网络平台，拓展听力教学

4.3.2引导学生正确使用网络资源

五、教学难点与重点

5.1难点分析

5.1.1分析学生在听力过程中遇到的困难

5.1.2针对难点，制定相应的教学策略

5.2重点确定

5.2.1确定本节课需要学生掌握的重点内容

5.2.2重点讲解，确保学生理解

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.1.1准备多媒体教学设备

6.1.2准备听力教材和相关资料

6.2学具准备

6.2.1学生自带听力设备（如耳机）

6.2.2学生准备笔记本，用于记录听力内容

八、学生活动

8.1听力练习

8.1.1学生独立完成听力练习题

8.1.2学生互相交流讨论，分享答案

8.2小组讨论

8.2.1学生分组，讨论