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小学科学实验工作总结15篇(小学科学实
验评价总结)
在平时的工作中,每个人都应该努力成为更好的自己,通过写
总结可以解决大部分的问题,那么相关的工作总结该如何写呢?
下面是我编写的小学科学实验工作总结15篇(小学科学实验评
价总结),供大家阅读。
小学科学实验工作总结1这一学期,我担任了六年级科学课。
在教学过程中,我与学生共同学习,联系生活实际,让学生思考,
提高科学课的实效性。我本人和教师共同参与教学研讨活动,努
力改进教学方法,发挥科学课优势。在具体的教学过程中,我发
现,要想上好科学课并不是容易的。
一、在理念上的转变。
新的课程标准提出了以下六个理念:科学课程要面向全体学
生;学生是科学学习的主体;科学学习要以探究为核心;科学课
程的内容要满足社会和学生双方面得需求;科学课程应具有开放
性;科学课程标准的评价应能促进科学素养的形成与发展。这些
理念,强调培养学生的科学探究精神,培养学生科学素养。
二、在内容方面,我发现:
1、科学课的主要内容,不仅综合了自然课的主要内容,还
增加了科技与人类社会的关系、对人体自身的认识、环境保护教
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学内容。这样做更利于全面培养学生的科学技术素养。
2、科学课程具有更强的实用性、趣味性和灵活性。课程中
的内容更注重选择贴近学生日常生活、符合儿童兴趣和需
要的学习内容。尤其是培养发现问题、解决问题、从中获取
知识。这样,更有利于发展学生探究能力的教学形式,从而使学
生的知识、能力、情感态度价值观得到全面的发展。
三、在教学各方面的转变。
1、在上课时,教学方法根据课堂上出现的情况,灵活多变
的运用;教学环节随时根据具体情况进行调整。
2、由于文本提供的学习内容的开放性很强,在备课时,我
充分想到可能发生的情况,合理安排教学环节和教学时间。所以,
在备课时,我不仅考虑到文本的内容,还考虑到文本延伸到的内
容,查阅相关书籍,上网查阅资料,以防上课时出现过多的学生
质疑,而自己却不知怎样回答的情况。
3、打破传统的教学形式,创设开放性课堂。有的学习内容,
实践性非常强,需要的时间也比较长,因此,教学过程不能仅仅
在课堂上,需要提前布置学习任务,让学生搜集材料、合作探究、
从中获取知识。而在课堂上,只是汇报交流结果。如铁的生锈。
4、不断总结经验,进行教学反思,始终让学生成为课堂教
学中的主人,有利于学生的发散思维,有利于学生进步成长,促
使学生学好科学课的积极性。
当然,在教学过程中,我也遇到了许多困惑,需要在今后的
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教学中逐步想方设法解决。如:如何大面积地提高学生
学习、探究的积极性,更好地搞好小组合作的效果等等。在
科学教学的道路上,我将继续努力,争取更大更多的收获。
小学科学实验工作总结2生物是一门以实验为基础的学科,
开展好实验教学是学好生物的前提条件。生物实验具备培养学生
观察和动手能力的功能,更有培养学生动脑、启迪思维、开发潜
能的作用,为使今后实验教学顺利有效开展,现将本学期生物实
验工作做如下总结:
一、学校的中心工作要发展,上台阶,管理工作是一个不可
缺的重要环节。
实验室的仪器较多,繁杂,看上去就要使人有一种既科学又
舒适的感觉,因此在原有的管理上,除了将仪器进行分门别类分
柜,分层放置,仪器贴有标签外,另外,帐,柜,物三者一致,
按照管理和实验的性能,将仪器进一步规范化,这样一来教师使
用方便,效率较高。
二、做好仪器防锈,防尘,防潮等工作,仪器使用以后防锈
工作不可少的。
特别是较精密的显微镜等仪器,每使用后,要认真清理和擦
试镜头和有关活动的部件,然后装入箱内保存,定期进行检查,
发现问题立即采取措施。所保管的所有仪器几乎100%无锈、无
尘、和受潮现象。
三、认真做好仪器的维修工作。
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每一学期结束前,一定要将仪器进行全面清理和维修,为下
学期做好充分准备工作。
四、优质服务,
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