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小学科学实验工作总结15篇（小学科学实

验评价总结）

在平时的工作中，每个人都应该努力成为更好的自己，通过写

总结可以解决大部分的问题，那么相关的工作总结该如何写呢？

下面是我编写的小学科学实验工作总结15篇（小学科学实验评

价总结），供大家阅读。

小学科学实验工作总结1这一学期，我担任了六年级科学课。

在教学过程中，我与学生共同学习，联系生活实际，让学生思考，

提高科学课的实效性。我本人和教师共同参与教学研讨活动，努

力改进教学方法，发挥科学课优势。在具体的教学过程中，我发

现，要想上好科学课并不是容易的。

一、在理念上的转变。

新的课程标准提出了以下六个理念：科学课程要面向全体学

生；学生是科学学习的主体；科学学习要以探究为核心；科学课

程的内容要满足社会和学生双方面得需求；科学课程应具有开放

性；科学课程标准的评价应能促进科学素养的形成与发展。这些

理念，强调培养学生的科学探究精神，培养学生科学素养。

二、在内容方面，我发现：

1、科学课的主要内容，不仅综合了自然课的主要内容，还

增加了科技与人类社会的关系、对人体自身的认识、环境保护教

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学内容。这样做更利于全面培养学生的科学技术素养。

2、科学课程具有更强的实用性、趣味性和灵活性。课程中

的内容更注重选择贴近学生日常生活、符合儿童兴趣和需

要的学习内容。尤其是培养发现问题、解决问题、从中获取

知识。这样，更有利于发展学生探究能力的教学形式，从而使学

生的知识、能力、情感态度价值观得到全面的发展。

三、在教学各方面的转变。

1、在上课时，教学方法根据课堂上出现的情况，灵活多变

的运用；教学环节随时根据具体情况进行调整。

2、由于文本提供的学习内容的开放性很强，在备课时，我

充分想到可能发生的情况，合理安排教学环节和教学时间。所以，

在备课时，我不仅考虑到文本的内容，还考虑到文本延伸到的内

容，查阅相关书籍，上网查阅资料，以防上课时出现过多的学生

质疑，而自己却不知怎样回答的情况。

3、打破传统的教学形式，创设开放性课堂。有的学习内容，

实践性非常强，需要的时间也比较长，因此，教学过程不能仅仅

在课堂上，需要提前布置学习任务，让学生搜集材料、合作探究、

从中获取知识。而在课堂上，只是汇报交流结果。如铁的生锈。

4、不断总结经验，进行教学反思，始终让学生成为课堂教

学中的主人，有利于学生的发散思维，有利于学生进步成长，促

使学生学好科学课的积极性。

当然，在教学过程中，我也遇到了许多困惑，需要在今后的

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教学中逐步想方设法解决。如：如何大面积地提高学生

学习、探究的积极性，更好地搞好小组合作的效果等等。在

科学教学的道路上，我将继续努力，争取更大更多的收获。

小学科学实验工作总结2生物是一门以实验为基础的学科，

开展好实验教学是学好生物的前提条件。生物实验具备培养学生

观察和动手能力的功能，更有培养学生动脑、启迪思维、开发潜

能的作用，为使今后实验教学顺利有效开展，现将本学期生物实

验工作做如下总结：

一、学校的中心工作要发展，上台阶，管理工作是一个不可

缺的重要环节。

实验室的仪器较多，繁杂，看上去就要使人有一种既科学又

舒适的感觉，因此在原有的管理上，除了将仪器进行分门别类分

柜，分层放置，仪器贴有标签外，另外，帐，柜，物三者一致，

按照管理和实验的性能，将仪器进一步规范化，这样一来教师使

用方便，效率较高。

二、做好仪器防锈，防尘，防潮等工作，仪器使用以后防锈

工作不可少的。

特别是较精密的显微镜等仪器，每使用后，要认真清理和擦

试镜头和有关活动的部件，然后装入箱内保存，定期进行检查，

发现问题立即采取措施。所保管的所有仪器几乎100%无锈、无

尘、和受潮现象。

三、认真做好仪器的维修工作。

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每一学期结束前，一定要将仪器进行全面清理和维修，为下

学期做好充分准备工作。

四、优质服务，