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垃圾分类专项行动工作总结（5篇）

垃圾分类专项行开工作总结1

为打造良好的教育学习环境，建立同学环境爱护的意识，我校

立足课堂教学和秀丽学校创建，通过同学影响家庭，全面推动学校和

家庭的垃圾分类处理，努力做到生活垃圾减量化、资源化、无害化，

做好生活垃圾的分类投放、分类收集、分类利用、分类处理，促进城

市文明与生态环境建设。依据区教育局关于生活垃圾“三化四分”管

理工作精神，结合我校实际状况，我校组织开展了一系列活动。

一、活动制定

1、由学校大队部负责撰写“垃圾分类我先行”教育实践活动

方案。整合学校开展的环境爱护、生态文明、公民意识教育等专题教

育活动，将垃圾分类系列活动纳入秀丽学校创建工作中。

2、组织开展晨会，以“垃圾分类在我身边”为主题在周一晨

会时间，一小品加解说的形式为全体同学普及垃圾分类的学问，开启

了垃圾分类活动的大门。

3、组织开展垃圾分类主题班会。各中队辅导员组织三至六班

级的队员以“小手拉大手，垃圾分类我先行”为主题开展少先队活动，

会中主要以垃圾分类学问介绍，如何进行垃圾分类，及相关系列活动

为主，以促进同学把握垃圾分类的学问。同时要求队员通过自己的行

动带动家人或周边人一起行动起来。

通过活动，队员们对垃圾分类有了更深刻的了解，并且也能够

从自己做起，从身边做起，用自己的行动影响更多的人参加到活动中

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来。

4、组织少先队员以雏鹰假日小队的形式开展社会实践活动。

活动主要在队员家中开展，要求队员与家人一起做好每天生活垃圾的

分类处理工作，并对每天的垃圾产量及垃圾减量小妙招进行记录。活

动中，队员们主动参加，纷纷记录下自己的垃圾减量小妙招，并利用

课余时间在队员之间相互介绍，相互学习，完善自身设计的垃圾减量

小妙招。

除此之外，队员们还走上街头，走进小区拿着自己亲自制作的

垃圾分类宣扬海报向路人普及垃圾分类的学问，动员更多的人加入到

行动中。通过活动，队员们对于环保的意识也越来越强，校内也变得

更加干净。

5、垃圾分类设施进校内。为了更好地开展垃圾分类工作，学

校为每个班级、每个专用教室、每个楼层均配备了垃圾分类专用垃圾

桶，并且在垃圾房设置了垃圾分类介绍展板，让我们的同学时刻都有

垃圾分类的意识，知道自身的责任。

6、做好“小手拉大手，垃圾分类我先行”系列活动宣扬报道

工作。注意活动过程性材料积累，动员全体师生利用身边的各种丰富

的媒体渠道宣扬垃圾分类的重要性，这也让更多的家长成为我们的宣

扬者，让活动开展更加扎实有效。

二、工作反思

“垃圾分类”是很有意义也很必要的，但由于长期以来观念的

影响，许多状况下我们会忽视其意义。因此，在学校大力开展此活动

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是有利于同学正确观念形成的，并且能够同学队员的行动去影响身边

四周的其它人。

在活动中，信任无论是同学、老师、家长甚至是一些观察同学

宣扬的成人都会有所熟悉，有所收获。我们会连续为更好的环境而努

力。

垃圾分类专项行开工作总结2

我们的生活中会产生太多太多的废品，但是这些积累如山的废

品，却没能得到妥当的支配，掩埋、燃烧，这些都不是能将它们的危

害化为最小的方法，终归最终伤及的也是我们的环境。

想要让危害不在是危害，污染不再是污染，那么的方法，就是

讲污染转变，将它变成能为我们所用的东西!就算是我们顺手丢弃的

垃圾，也可以在才智的`影响下变成丰富的资源。虽然不是全部的废

品都能被我们再次利用，但是只是能回收的那部分废品，就已经为地

球削减了很大的负担。

最近有些城市推行了垃圾分类的政策，为了更上时代的潮流，

为了提高同学们的环保意识，我们的学校也绽开了“垃圾会分类，校

内更文明”活动，学校号召大家一起学会垃圾的分类。以下是我对学

校垃圾分类活动的体会。

一、活动的序幕

为了让同学们能够自我去查找一些关于垃圾的回收以及分类

的资料，也为了让我们奉献出自己在垃圾分类上面的心得，学校让我

们每个班的同学都上将自己对垃圾分类或是环保放面心得的广播稿。