第32讲 生态系统的结构和能量流动（课件）高考生物大一轮复习扫易错攻疑难课件.pptxVIP

第八单元

生物与环境

第32讲

生态系统的结构和能量流动;★自主复习·精细梳理;★盲点错点·精准清除;2．（选择性必修2P52“概念检测”）动物园里饲养着各种动物，栽培了多种植物。它们构成一个群落吗？动物园是个生态系统吗？;★盲点错点·精准清除;★盲点错点·精准清除;★盲点错点·精准清除;★盲点错点·精准清除;★盲点错点·精准清除;★盲点错点·精准清除;★盲点错点·精准清除;★盲点错点·精准清除;★疑点难点·精心突破;★疑点难点·精心突破;无机环境;3．列表比较生态系统“四种成分”。;4．生态系统成分的三类“不一定”和两类“一定”分别说什么？;4．生态系统成分的三类“不一定”和两类“一定”分别说什么？;5．根据食物链“A→B→C→D→E”，回答相关问题。;5．根据食物链“A→B→C→D→E”，回答相关问题。;6．观察下面食物网模式图，回答相关问题。;6．观察下面食物网模式图，回答相关问题。;6．观察下面食物网模式图，回答相关问题。;6．观察下面食物网模式图，回答相关问题。;6．观察下面食物网模式图，回答相关问题。;7．生态系统的能量流动包括哪几个环节？;8．生物群落能量的输入、三大功能类群的能量输入分别是什么？;9．每个营养级能量的去向有哪些？;9．每个营养级能量的去向有哪些？;9．每个营养级能量的去向有哪些？;9．每个营养级能量的去向有哪些？;9．每个营养级能量的去向有哪些？;10．动物粪便中能量与尿液中能量都属于同化量吗？;★疑点难点·精心突破;12．在能量流动过程模型中，消费者前面的箭头上的数字都是代表同化量吗？;13．不同的金字塔能形象地说明营养级与能量、数量、生物量之间的关系,是定量研究生态系统的直观体现。列表比较能量金字塔、数量金字塔、生物量金字塔;14．能量传递效率是“相邻两营养级”的传递效率，还是“相邻两个生物个体”间的传递效率？;15．能量“传递效率”与能量“利用效率”有什么区别？;15．能量“传递效率”与能量“利用效率”有什么区别？;16．研究生态系统的能量流动有什么实践意义？;(1)依据种群数量变化曲线图构建;17．构建食物链的一般方法有哪些？;17．构建???物链的一般方法有哪些？;17．构建食物链的一般方法有哪些？;★疑点难点·精心突破;★疑点难点·精心突破;★疑点难点·精心突破;★疑点难点·精心突破;(3)复杂食物网中某种群数量变化引起的连锁反应分析

①生产者相对稳定原则，即________________________________，所以当某一种群数量发生变化时，一般___________________________________。

②最高营养级相对稳定原则，即当处于最高营养级的生物种群其食物有________________时，若其中一条食物链中某种生物减少，该种群的数量

___________________________。;★疑点难点·精心突破;3．生态系统各营养级能量关系分析;3．生态系统各营养级能量关系分析;3．生态系统各营养级能量关系分析;3．生态系统各营养级能量关系分析;3．生态系统各营养级能量关系分析;4．生态系统能量流动的相关计算;4．生态系统能量流动的相关计算;4．生态系统能量流动的相关计算;4．生态系统能量流动的相关计算;4．生态系统能量流动的相关计算;4．生态系统能量流动的相关计算;4．生态系统能量流动的相关计算;4．生态系统能量流动的相关计算;4．生态系统能量流动的相关计算;4．生态系统能量流动的相关计算;4．生态系统能量流动的相关计算;4．生态系统能量流动的相关计算