考语文基础知识与答题技巧.docx

语文根底知识及答题技巧

一、语文根底知识

一、表达方式：记叙、描写、抒情、争论、说明

二、修辞手法：

1比方：比方就是“打比方〞。即抓住两种不同性质的事物的相像点，用一事物来喻另一事物。比方的构造一般由本体〔被比方的事物〕、喻体〔作比方的事物〕和比方词〔比方关系的标记〕构成。构成比方的关键：甲和乙必需是本质不同的事物，甲乙之间必需有相像点，否则比方不能成立。

作用：化平淡为生动；化深邃为浅显；化抽象为详细；化冗长为简洁。用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、详细，给人以显明的印象；用在争论文中，能使抽象道理变得详细，使深邃的道理变得浅显易懂。最常用的还是生动形象。

如：窄窄的木板，是一支飞鸣的利箭。

小小的三角帆，是一支彩色的大翅膀。

2借代：借代不直接说出所要表述的人或事物，而用及其相关的事物来代替。它强调两事物间的相关点。

作用：能起到突出形象，使之详细、生动的效果。

如：你们是初升的太阳，盼望寄予在你们身上。

3夸大：夸大指为追求某种表达效果，对原有事物进展符合情理的着意扩大或缩小。要求运用时不能失去生活的根底和依据，不能浮夸。

作用：衬托气氛，增加联想，给人启示。可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的剧烈共鸣。

如：白发三千丈，缘愁似个长。

4对偶：对偶就是“对对子〞，也称“对仗〞。它必需是一对字数相等，词性相对，构造一样，意义相关的短语或句子。两句间的关系有承接、递进、因果、假设和条件等。

作用：形式上音节整齐匀整、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。

如：四十别井离乡，雁沓鱼沉；五百个月缺月圆，梦萦魂牵。

5排比：排比由三个或三个以上构造一样或相像，内容相关、语气一样的短语或句子组合而成。常用强调的同一词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上。

作用：可增加语言的气概，强调内容，加重感情。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。

如：人生旅途中有多少携手相伴的挚友，多少次肝胆相照，多少次投桃报李,又有多少漂亮暖和的回忆漫漫长路，总有朝夕相处的亲人，多少吩咐，多少呵护，多少孝心，多少无私。

6设问：无疑而问。往往明知故问，自问自答或提出问题不须要确定答案。

作用：引起读者思索。用在标题上，能吸引读者，启发读者思索，更好地表达文章的中心；用在一段的开头或结尾处，除引起思索外，还有承上启下的过渡作用；用在争论文中，能使论证深化，脉络清晰。

如：白色的花含有什么色素呢？白色的花什么色素也没有。

7反问：反问的特点也是“无疑而问〞，用疑问句的形式表示确定的意思，句末一般打问号，有的也打感慨号。

作用：以加强语气，增加表达效果，起强调作用。

如：历史上没有一个反人民的势力不被人民歼灭的！希特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？

8拟人：使事物人格化，使语言富有神采。

9反复：由二个一样的词语或句式构成反复，主要起强调作用。

答题模式：(1)点明何种表现手法(2)表现了什么内容(3)表达了怎样的感情

如：此句运用了××××，从而生动形象表现了××××，表达了××××。

注：修辞手法特别多，这里仅阐述常见修辞。

三、特殊标点符号的作用：

破折号的作用主要有：

1、表示后面是说明说明的局部，有括号的作用；

2、表示意思的递进；

3、表示意思的转折；

4、表示话题或语气的转变；

5、声音的持续等。

引号的作用主要有：

1．表示引用；

2．表示特定称谓；

3．表示特殊含义须要强调；

4．表示反语、否认或挖苦。

省略号的作用主要有三种：

1.表示文中的省略局部；

2.表示话语中没有说完的局部；

3.表示断断续续中话语的停顿。

三、人物描写的方法：

1、肖像〔外貌〕描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写；

2、正面描写及侧面衬托。

四、常见写作方法、表现手法：

联想、想像、象征、比较、比照、衬托、衬托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融。

五、常见情感：

痴迷、忧愁、思乡、思念、惆怅、孤独、伤感、孤独、郁闷、迷茫、失落、恬淡、闲适、快乐、愉悦、仰慕、激愤、愤懑、坚守节操、壮志难酬、明珠暗投、忧国忧民等。

二、常见现代文题型

为了更好的解读根底知识如何应用到答题过程中，现将根底知识和答题技巧融合讲解。

一、文章段落语句的主要作用有：〔必需从内容、构造两个方面来进展做答〕

1、构造上：总起全文、承接上文、引起下文、承上启下〔过渡〕、照应前文〔开头〕、首尾照应、打下伏笔、作铺垫、前后照应、总结全文、点题、推动情节开展。

2、内容上：渲染气氛、开篇点题、抒发情感、点明中心、提示主旨、深化主题、画龙点睛。

3、写法上：气氛渲染、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒