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（完整版）美术课程标准考试题

义务教育美术课程标准（2011版）考试题（含答案）

一、填空题（每空2分，共20分）

1、美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣

味，丰富人类的精神和物质世界。

2、美术课程以社会主义核心价值体系为导向，弘扬优秀的中华文

化，力求体现素质教育的要求。

2、美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，是学校进

行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程。

3、美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态

度”和“价值观”三个维度设定。

4、美术课程各学习领域分别由目标、学习活动建议和评价要点三

部分组成。

5、美术课程资源主要包括学校资源、自然资源、社会资源和网络

资源。

6、美术课程分目标从“造型?表现”“设计?应用”“欣赏?评述”

和“综合?探索”四个学习领域设定。

7、美术课程评价应以学生在美术学习中的客观事实为基础，注重

评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价和自我评价。

8、美术课程凸显视觉性，具有实践性，追求人文性，强调愉悦性。

9、美术课程的改革不仅是内容的改革，也是教学过程和教学方法

的改革。

10、美术课程坚持面向全体学生的教学观，尊重每一个学生学习

美术的权利，关注每一个学生在美术学习中的表现和发展，力争让每

一个学生学有所获。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1、评价学生美术作业的方式有（ABCD）

A.学生自评

B.小组互评

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C.教师评价

D.座谈交流

2、美术教材是美术课程内容的重要载体，主要包括（AD）

A.教科书

B.美术学习档案袋

C.美术学习工具

D.教师参考用书

3、“综合.探索”学习领域是指通过综合性的美术活动，它分为

三个层次(ABD)

A.融美术各学习域

B.美术与其他学科相综合

C.美术教学

D.美术与现实社会相联系

4、美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，

为国家培养具有（ABCD）的现代公民。

A.人文精神

B.创新能力

C.审美品位

D.美术素养

5、美术学习活动大致可分为（AD）两类。

A.创作

B.工具

C.媒材

D.欣赏

三、简答题（每题5分，共15分）

1、简要说明“造型一表现”学习领域？

“造型、表现”学习领域是指运用多种媒材和手段，表达情感和

思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习顿域。造型是具

有广泛含义的概念，但在本学习领域中指运用描绘、雕塑、拓印、拼

贴等手段和方法创作视觉形象的美术创作活动。表现则是通过多种媒

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介进行美术创作活动来传达观