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Unit1Howcanwebecomegoodlearners?第1课时SectionA1a—2d
Ⅰ根据句意及首字母或汉语提示写出单词1.Theteacheraskedustobringour????(教科书)toclass.2.(2024江苏宜兴实验中学段考改编)Ihadapleasant????
(谈话)withmyfriend.3.(2024浙江杭州十三中月考)Ifoundithardtoguessthe
meaningofthat????(句子).4.Shereadthepoema????totheaudience.基础过关全练textbooksconversation?sentenceloud
5.(学习能力·学习策略)(2024江苏苏州高新区实验初中期中改编)Theteacheradvisedherstudentstobep????while
solvingchallengingmathproblems.atient
Ⅱ用括号内所给单词的适当形式填空6.(探教材·P1)Istudyby????(work)withagroup.7.(2023黑龙江牡丹江中考改编)RedStarOverChina(《红星
照耀中国》)issopopularthattwothirdsofthestudentsinour
classhavefinished????(read)it.workingreading解析此处的by为介词,表示方式,后接动词-ing形式作宾
语。解析????finishdoingsth.意为“做完某事”,故填reading。
8.(2024河南郑州外国语中学基础检测改编)Whatabout????????(go)toShanghainextweek?9.You’dbetterreadthetext????(quick)togetthemainidea
ofit.going解析“Whataboutdoingsth.?”意为“做某事怎么样?”
为固定句式。quickly解析修饰动词read应用副词,故填quickly。
10.(2024江苏无锡东林中学月考改编)Canyougivemesome
adviceonhowtoimprovemy????(speak)skills?speaking解析此处指说的技能,应用speakingskills表示,故填speak-
ing。
Ⅲ根据汉语完成英语句子,每空一词11.(探教材·P2)不要一个字一个字地读,要按意群读。Don’tread.Readwordgroups.12.(新素材·理财)wordbywordTheearlierthemore
13.(学习能力·学习策略)读文章时,你最好尽量通过读句子猜测生词的意思。You’dbetteranewword’smeaningby
readingsentenceswhenreadingapassage.14.(2024上海格致初中段考改编)你经常用英语和朋友交谈吗?DoyouoftenfriendsinEnglish?trytoguesshaveconversationswith?
15.大声读是练习发音的好方式。Readingaloudisagoodwayto.practicepronunciation
Ⅳ补全对话根据下面的对话情景,在每个空白处填上一个适当的句子,使
对话的意思连贯、完整。A:Wendy,doyouknowyouwonfirstprizeinthewriting
competition?B:DidI?16.????.Imadeseveralspelling
mistakes.A:No,Iamserious.IsawtheresultonMrs.Lin’sdesk.17.????????.Youmustbekidding
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