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高二化学期末试卷分析合集2篇

高二化学期末试卷分析1

这次期末考试，我们化学用市教科院命制的试卷，且是B卷。

按市教科院的`指导意见，高二我们__必考内容选修四，同时__两

门选考模块：选修三和选修五。这次命题就是基于上述几门课程

内容展开，知识面之广，综合性之强由此可见。下面就试卷和学

生的考试情况作一个分析总结。

一、试卷构型与命题立意

本试卷分值分配为：化学反应原理20%、选三前两章、选五

前三章。试卷兼顾知识面覆盖和热点知识的突出，试卷几乎涵盖

大多数知识点，但是也重点突出了热点知识和基本化学反应原理

等，如：氧化还原反应、电解质溶液、热化学等。试卷兼顾基础

和能力考查，试题考查的知识细致而全面，如：基本化学用语、

基本规律、基本原理等，能力考查是本试卷一大亮点，诸如：计

算能力（PH、混合烃计算、平衡常数，计算量不大）、实验能力、

图表信息获取能力、推理能力等，可以说体现了新课改精神。

试卷不足之处：1.两次考到苯酚的弱酸性，一次是苯酚与氢

氧化钠中和后，离子浓度比较，一次是实验题中苯酚与碳酸、醋

酸酸性强弱的比较，这样有点重复，且苯酚本身不是热点知识。

2.第20题的第七问PH计算与本体考查的化学平衡明显不符合，

有点放错地方的味。3.填空题在问题设置上有点臃肿，可以精简，

设置更合理些。

二、考试数据和学生实情分析

1.难度和区分度

难度合适、区分度合适有：6、10、11、12、13、14、

15、17、18、19、20等题。

难度偏难、区分度合适有：16、21两题。

难度偏易、区分度合适有：1、2、3、4、5、7、8、

9等题。

以上数据分析显示，每题区分度均合适。

从单个题目数据分析看，难度系数低于0.6的题有：10（0.58，

雄黄结构简式）、11（0.54压强、温度对转化率影响的平衡图像）、

13（0.43,电解、原电池的装置图）15（0.55，有机物点线式）、16

（0.29，竞争沉淀图像）、18（0.58，有关乙酸、碳酸、苯酚酸性

强弱比较，高锰酸钾、氯气、溴单质氧化性比较）、19（0.58，多

官能团有机推断）、20（0.45，化学平衡图表数据分析，综合反应

热）、21（0.28，给出图表，对混合烃进行计算）。

2.各分数段人数分布

80分以上，67人，占6.24%

70分以上，195人，占18.16%

60分以上，393人，36.59%

50分以上，638人，占59.40%

从分布曲线中可以看出，分数

主要集中在50-60之间，正态分布

不是很好。优秀率和及格率均不是

很好，这跟考查的面很广，且没有

复习，以及学生基础不牢等有关。

3.班级平均分

略

班级之间存在不平衡，最高与最低相差十分。

4.学生中存在的问题

结合数据分析和老师们阅卷的感受，学生中存在以下问题：

（1）基础知识不牢

表现在以下方面：化学基本用语，官能团电子数，酸性溶液

中氢离子物质的量与PH有关与几元酸无关，化学反应平衡常数、

反应速率大小比较，电化学原理，有机化学空间位置、基本性质，

氧化还原配平、及方程式书写。

（2）能力欠缺

表现在：图像信息获取能力，如雄黄结构图、平衡转化率与

温度压强图、电化学图、有机物结构简图、沉淀竞争图、实验装

置图、化学平衡表、混合烃燃烧产物图；推断能力，如有机物推

断；计算能力，如平衡常数、反应热、混合烃组成等的计算。

这次考试很有指导意义，对我们的教学进行一次全面检查。

在肯定成绩的时候，更重要的是反映出问题，这些问题值得我们

重视，也为我们后面工作指出努力方向。氧化还原方程式书写、

图表信息能力被突出摆在我们教学面前，这方面需要我们在教学

时花更多的精力。

高二化学期末试卷分析2

一、上学期做得好的地方

1、每节正课前利用10分钟左右默写上节课的知识点。

2.每章学习完后让学生自己整理知识表格。

3、每节课准备充分，每节课教学目标明确。

4、利用课余或自习时间到教室辅导。

二、上学期做得不足的地方

1、与学生的交流较少。