第2课古今信息的传播（教学设计）- 四年级上册信息技术 武汉版.docx

第2课古今信息的传播（教学设计）-四年级上册信息技术武汉版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第2课古今信息的传播（教学设计）-四年级上册信息技术武汉版

设计思路

本节课以四年级上册信息技术（武汉版）第2课“古今信息的传播”为核心内容，旨在让学生了解信息传播的演变历程，掌握古今信息传播的不同方式。课程设计以课本为基础，通过生动有趣的故事讲解、实物展示、互动讨论等多种教学手段，引导学生认识信息技术的发展对信息传播的影响，培养学生的信息素养和创新能力。同时，结合实际案例，让学生感受信息传播在日常生活中的重要作用，提高他们对信息技术的兴趣。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标在于培养学生以下能力：信息获取与处理能力，通过了解古今信息传播方式，学生能够有效识别、筛选和应用信息；信息意识与责任感，引导学生认识到信息传播的道德和法律规范，培养其负责任的传播行为；创新思维与实践能力，鼓励学生思考如何在现代信息技术环境下创新信息传播方法，并将其应用于实际生活中。

学情分析

四年级的学生在知识层面已具备一定的信息技术基础，能够使用电脑和移动设备进行基本操作，但对于信息传播的历史演变和深层理解尚显不足。在能力方面，学生具备基本的听、说、读、写能力，能够参与课堂讨论，但信息分析、批判性思维能力尚需培养。

在素质方面，学生对新鲜事物充满好奇心，对信息技术有较高的兴趣，但缺乏持之以恒的学习习惯。行为习惯上，学生可能存在注意力不集中、课堂参与度不高等问题，这可能会影响他们对课程内容的吸收和理解。

针对这些特点，本节课的教学设计需注重激发学生的学习兴趣，通过互动讨论、案例分享等形式，增强学生的参与感和实践体验。同时，要引导学生形成良好的学习习惯，培养他们的信息素养和创新能力，为后续信息技术课程的学习打下坚实基础。

教学资源准备

1.教材：每人一本《四年级上册信息技术》武汉版教材。

2.辅助材料：收集古今信息传播相关的图片、视频资料，制作PPT用于课堂展示。

3.实验器材：准备电脑、投影仪等设备，确保网络连接正常，以便学生上网有哪些信誉好的足球投注网站信息。

4.教室布置：将学生分成小组，每组一台电脑，方便学生分组讨论和实践活动。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示古代信息传播的图片（如烽火戏诸侯、飞鸽传书等），引导学生思考古代人是如何传递信息的。

-学生分享自己对古代信息传播方式的了解。

-教师提出问题：“你能想象一下，如果没有现代信息技术，我们的生活会有什么不同？”

-学生自由讨论，教师总结并引出本节课的主题“古今信息传播”。

2.讲授新课（15分钟）

-教师讲解古代信息传播的方式，如口语、书信、旗语等，并展示相关实物或图片。

-使用PPT展示现代信息传播的方式，如电话、互联网、社交媒体等，并简要介绍其原理。

-教师引导学生比较古今信息传播的异同，并讨论其优缺点。

-学生分小组讨论，每组选择一种古今信息传播方式，讨论其影响和适用场景。

3.巩固练习（10分钟）

-教师给出几个古今信息传播的案例，让学生判断其属于哪种传播方式，并解释原因。

-学生分组进行角色扮演，模拟古代信息传播的场景，如传递重要消息等。

-每组表演结束后，其他小组进行评价，教师点评并总结。

4.课堂提问与师生互动（10分钟）

-教师提问：“现代信息传播技术给我们带来了哪些便利？”

-学生回答，教师根据学生的回答引导学生思考信息技术的双刃剑特性。

-教师提问：“我们应该如何正确使用信息技术？”

-学生讨论并回答，教师总结信息素养的重要性。

5.创新环节（5分钟）

-教师提出一个创新性问题：“如果你是一个信息传播的发明家，你会发明一种什么样的信息传播工具？”

-学生发挥想象力，提出自己的创意，教师鼓励学生的创新思维。

6.总结与反思（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调信息传播方式的发展对人类生活的影响。

-学生分享本节课的学习心得，教师给予肯定和鼓励。

7.课堂结束（5分钟）

-教师布置作业，要求学生思考并记录下一种古今信息传播方式的对比分析。

-教师提醒学生下节课我们将学习新的内容，鼓励学生预习。

整个教学过程设计注重学生的参与和思考，通过互动讨论、角色扮演等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习信息技术的知识，培养他们的信息素养和创新能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-古代信息传播方式的历史背景和文化意义，如烽火传递信息的起源、古代驿站系统的发展等。

-现代信息技术的演变过程，包括电信、互联网、移动通信等技术的发展里程碑。

-信息传播技术的未来发展趋势，如5G、物联网、人工智能在信息传播中的应用。

-信息安全与隐私保护的基本