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小学二年级下册道德和法制课程纲要

2018—2019学年度下学期

道德与法治课程纲要

课程名称：二年级道德与法治

课程类型：必修

教材来源：人民教育出版社

适用年级：二年级

课时：24课时

背景

《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德

良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以

下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。教材力求体

现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。

根据《道德与法治》课程标准要求和本套《道德与法治》教材的编写

指导思想，教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：

1.从儿童真实生活出发实现学科内容的整合

2.强化教材的生活指导职

一、课程目标

1、看到自己在集体中的进步变化，愿意朝着新的目标努力

2、集体生活中，能与他人合作、交流，分享感受、想法和活动

成果。

3、初步了解季节变化特点，人和自然的关系，知道爱惜劳动成

果。

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4、培养观察、探究的兴趣。

5、能发现、欣赏同学的优点和长处，并以此激励自己不断进步。

6、有应付挑战的勇气，能尝试挑战性活动。面对学习与生活中

的困难，愿意想办法解决，不气馁。

二、课程内容

第一单元：我们的节假日（4课时）

1、假期有收获

2、周末巧安排

3、欢欢喜喜庆国庆

4、团团圆圆过中秋

通过让学生谈假期收获，使同学们明白要合理安排时间；另外，

过国庆节让学生增强热爱祖国的情感。同时，感受中华民族源远流长、

博大精深的传统文化。

第二单元：我们的班级（8课时）

1、我爱我们班

2、班级生活有规则

3、我是班级值日生

4、装扮我们的教师

通班集体是儿童最初的集体，升入二年级的儿童已经初步意识到

自己是班集体的一员，愿意为集体做事。在此基础上，为引导学生在

丰富多彩的集体生活中，通过接触具体场景、具体事例，感受、体验、

感激老师、同学对自己的帮助，在完成集体的共同任务中，能以小主

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人的身份发表意见，提出建议，对大家决定的事情努力去做。

第三单元我们在公共场所（8课时）

1、这些是大家的

2、我们不乱扔

3、大家排好队

4、我们小点声

过让学生观察了解一些公共场所的的特征，从中感受大自然的

美，培养学生亲近自然、热爱自然的情感。同时，借助秋游活动，引

导学