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英语工作计划的指导思想(21篇)

（经典版）

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序言

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英语工作计划的指导思想(21篇)

英语工作计划的指导思想第1篇

一、学生情况分析：

本学期我任教的依旧是七年级两个班的学生。去年期末的成绩分

析来看，学生笔头落实不足，知识的巩固不够，语感欠缺，且单词掌

握不牢靠，故本学期要加强单词的强化以及学生的笔头落实。

而学生个体而言，学生已经不在有刚步入初中的新鲜感，这无疑

为教学增添许多不利。在教学过程中要树立起学生学习的毅力，提升

学生学习的幸福指数，养成学习的良好习惯，同时针对不足，多进行

笔头落实。

二、指导思想：

本学期在坚持七上的多朗读，尽量避免开口难的情况下，加入背

诵，每个模块选取一小段来进行背诵，加强学生的语音语感，课堂行

业平时多使用录音，提高学生的语音语调。其次，针对上学期的不足

多进行笔头落实。再次，七年级的单词关在本学期尽可能多的解决，

加强学生的单词识记能力，针对单词识记能力较弱的部分学生进行帮

扶，秉承着单词先行的原则，在课堂中也可以让学生学着自读自学单

词，便于学生背诵单词和学会学习。最后，关注作文。在背诵和单词

双重落实的情况下，再加入适当的翻译。一定量的机械的汉译中在英

语学习初级阶段还是必要的。本学期将坚持上述指导思想来看是否能

为学生的成绩有所裨益。

三、教材内容分析：

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本学期使用的是外研版七年级下册英语教材，共有12个教学模

块和两个复习模块。每个模块都列出明确的语言目标、主要的功能项

目与语法结构、需要掌握的