第18课 多彩的文明——亚非拉美术 教案.docx

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第18课多彩的文明——亚非拉美术教案

授课内容

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授课时间

教材分析

本节课为第18课《多彩的文明——亚非拉美术》,教材通过介绍亚非拉地区丰富多彩的美术作品,旨在帮助学生了解不同文化背景下的艺术特色及其历史意义。课程内容涉及非洲、亚洲和拉丁美洲的绘画、雕塑、建筑等艺术形式,与我国初中阶段美术教育的要求相契合,有助于拓展学生的艺术视野,提高审美素养。

核心素养目标

1.提升学生对于多元文化的认识与理解,增强文化自信。

2.培养学生的审美能力,提升对亚非拉美术作品的鉴赏和评价能力。

3.通过创作实践,发展学生的创新思维和艺术表达能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生掌握亚非拉美术的基本特征和艺术风格。

②引导学生理解亚非拉美术作品背后的文化内涵和社会背景。

2.教学难点

①如何有效地将亚非拉美术的多元性和复杂性传达给学生,使之能够深入理解并欣赏不同文化背景下的艺术作品。

②如何引导学生将所学知识与实际创作相结合,创作出具有亚非拉艺术特色的作品,同时保持创作的创新性和个人风格。

教学资源

1.硬件资源:多媒体教室、投影仪、电脑、画材(画纸、画笔、颜料等)

2.软件资源:美术设计软件、教学演示文稿

3.课程平台:校园网络教学平台

4.信息化资源:亚非拉美术作品图片库、视频资料

5.教学手段:案例分析、小组讨论、创作实践

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

发布预习任务:通过校园网络教学平台发布预习资料,包括亚非拉美术作品的图片和介绍文档,明确要求学生了解不同地区美术风格的特点。

设计预习问题:设计问题如“非洲雕塑与亚洲绘画在表现手法上有何不同?”引导学生思考。

监控预习进度:通过平台监控学生预习资料的浏览时间和答题情况。

学生活动:

自主阅读预习资料:学生按照要求阅读资料,对亚非拉美术有初步了解。

思考预习问题:学生针对问题进行思考,记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果:学生将预习笔记和问题提交至平台。

教学方法/手段/资源:

自主学习法:培养学生的自主学习能力。

信息技术手段:利用校园网络教学平台实现资源共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动:

导入新课:通过展示亚非拉美术作品的图片和视频,引出本课主题,激发兴趣。

讲解知识点:讲解亚非拉美术的历史背景、艺术特点及其文化意义。

组织课堂活动:分组讨论不同地区的美术风格,并要求学生尝试创作简短的亚非拉风格画作。

解答疑问:对学生提出的问题进行解答,帮助学生深化理解。

学生活动:

听讲并思考:学生认真听讲,对亚非拉美术的特点进行思考。

参与课堂活动:学生积极参与讨论,尝试创作,体验艺术创作过程。

提问与讨论:学生针对学习内容提出问题,与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源:

讲授法:详细讲解亚非拉美术的知识点。

实践活动法:通过创作实践,加深对美术风格的理解。

合作学习法:小组讨论促进学生合作和交流。

3.课后拓展应用

教师活动:

布置作业:布置绘制一幅亚非拉风格美术作品的作业,要求学生结合课堂所学。

提供拓展资源:提供相关书籍和视频资源,帮助学生进一步了解亚非拉文化。

反馈作业情况:批改作业并提供反馈,指导学生改进。

学生活动:

完成作业:学生根据课堂所学,独立完成美术创作作业。

拓展学习:学生利用提供的资源进行自学,拓宽知识面。

反思总结:学生对作业进行反思,总结学习过程中的收获和不足。

教学方法/手段/资源:

自主学习法:鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法:引导学生进行学习反思,提升自我学习能力。

本节课的教学实施过程紧密围绕教学重难点,通过课前预习、课中实践和课后拓展,帮助学生深入理解亚非拉美术的特点,并通过创作实践提升审美和创新能力。

学生学习效果

学生学习效果显著,具体体现在以下几个方面:

1.知识掌握:学生能够准确描述亚非拉美术的基本特征,如非洲雕塑的夸张变形、亚洲绘画的线条流畅和拉丁美洲艺术的色彩斑斓。通过对教材内容的学习,学生了解了亚非拉美术的历史背景、文化内涵以及艺术风格,对世界多元文化有了更深刻的认识。

2.审美提升:学生在欣赏亚非拉美术作品的过程中,审美能力得到提升。他们能够辨别不同艺术风格的美感,对美术作品的评价更加客观和深入。学生在创作实践中,尝试运用亚非拉艺术元素,创作出具有个性和创意的作品,展现了较高的审美水平。

3.创新能力:通过本节课的学习,学生的创新能力得到了锻炼。他们在创作过程中,不仅模仿亚非拉艺术风格,还尝试将所学知识与个人想法结合,创作出独具特色的作品。这种创新能力的培养,有助于学生在未来面对复杂问题时,能够提出新颖的解决方案。

4.文化理解:学生对亚非拉文化有了更深入的理解,他们能够认识到艺术作品背后的文化背景和社会意

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