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六一儿童节书店策划案

六一儿童节书店策划案

六一儿童节书店策划案1

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩

子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜

能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。

进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家

长、社会呈现我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象;增

加老师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使同学

在乐观的参与中体验集体合作的欢快，体现一种乐观向上、乐观进取

的精神。开展以丰富多彩的活动，激发同学宠爱生活、宠爱学习、宠

爱校内的情感，庆祝一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝

活动顺当进行，特制定此方案。

二、活动主题

团结、文明、健康、活泼、向上。

三、活动小组的成立

活动领导小组：

组长：xx(操管全盘、负责支持活动小组工作)

成员：xx(负责具体事物)

活动组织小组：

组长：x(负责协调组织)

1

副组长：xx(负责活动整体支配)

成员：各班班主任(负责协作学校精彩完成各项任务)

四、活动项目及要求

1、班级成果呈现：此项作为一个大项目，要求全班99%的同学参

加，活动过程：⑴进场、班级精神面貌呈现。⑵诗歌朗诵(主题：祖

国好、家乡美、形式不限)。⑶红歌合唱(形式不限)。⑷集体舞。⑸

出场。

2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，

有力气的班级可鼓舞多编1x2个，编好后先通过活动小组彩排，方能

进入活动表演大名单。

3、唱歌类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：

⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。⑵必

需配有音乐。此类节目可由x老师、xx老师负责指导彩排。

4、其它类：此类可便利老师灵敏编排，相声小品、讲故事、形式

多样，由老师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入

活动大名单。

5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将支配

在5月，具体时间由学校少先队辅导员xx老师支配，一班级班主任

xx老师负责协作，此项目由xx、xx、xx3位同志全权负责。

6、为迎接六一儿童节，依据上级文件精神集合我校实际，5月将

进行一系列的活动，活动项目如下：绘画竞赛、作文竞赛。其中绘画

竞赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培育同学构建和谐画面，分为

2

凹凸班级段(每班报名人数为2人);作文竞赛此次只针对4x6班级的

同学，每班派出3人，题目为2个：

以“我心目中的学校”为题提示：先说说我们学校的一些状况;然

后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想

法。

以“老师.我想对你说”为题提示：先想好想对老师说些什么?可以

是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你

的心里话……老师是我们的伴侣，请同学们大胆表达。

五、活动相关支配

1、一场活动不是一个人能做好的`，需要学校全部老师的支持与关

怀，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“欢快事

业、莫过教育”以一种乐观向上的态度参与进来，由于我们是一个整

体，由于我们是一家人。

2、本次活动节目精编为30个节目以下，主持人从全校中选出两个

形象健康、一般话流利的同学担当主持，中间由x老师、xx老师客

串主持，组织一些小玩耍暖场，届时希望老师和同学乐观参与，显示

出一个学校应有的好形象。

3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开头与结束能

够冷静从容、不慌不忙，为同学做好一个为人师表的带头作用，这一

点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民老师应具备的素养，每

一名老师都要依据学校的时间支配完成任务一起离开，由于我们是一

个整体，不是只为完成自己的任务，应当相互关怀，团结协作。

3

4、活动具体流程分为：整理睬场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、、

嘉宾合影、活动项目呈现、有序散会。颁奖典礼可以依据时间，或者

放在其次天进行。

5、本次活动可邀请同学家长参加，让家进步入学校了解我校校内

文