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⼈教版五年级⾳乐下册教案（全册）

新⼈教版五年级⾳乐下册全册教案

第⼀单元北国之声

第⼀课时

《美丽的家乡》

教学⽬标：

1．学⽣能够有表情地演唱歌曲。

2．演唱⼆声部时能做到⾳准到位，声⾳和谐。

课时安排：

1课时

教学过程：

1．播放歌曲录⾳，导⼊教学。可让学⽣谈谈⾃⼰对这⾸作品的感受。

2．教师介绍歌曲的出处。简要介绍歌剧《傲蕾⼀兰》的主要内容，并播放歌剧⽚段，让学⽣深刻感受歌曲的意境。

3．播放范唱录⾳或教师范唱。

4．让学⽣跟着录⾳或在钢琴伴奏下轻声哼唱第⼀段歌谱，要注意唱准附点⾳符、⼗六分⾳符以及重⾳的位置。

5．唱熟第⼀段曲谱后，填词演唱。

6．教师教唱第⼆段曲谱，依次学习两个声部，唱熟后，可⽤钢琴弹⼀个声部唱⼀个声部。

7．教师可将全班分为两个部分，分别演唱两个声部并互换声部练习。练习时要注意⾳准以及声⾳的和谐。

8．教师伴奏，请学⽣完整地演唱歌曲。

教学反思：

第⼆课时

《驯⿅》《冬猎》《鸿雁》

教学⽬标：

通过欣赏这三⾸作品，了解⽉琴、柳琴的⾳⾊、演奏特点、表现⼿法以及乐曲所描绘的北⽅少数民族多姿多彩的⽣活。

课时安排：

1课时

教学过程：

1．播放北⽅少数民族⽣活的录像⽚段，导⼊教学。

2．介绍这三⾸作品的出处、作者。

3．欣赏《驯⿅》

（1）播放录⾳，让学⽣谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及⽤什么乐器演奏的？

（2）展⽰⽉琴的乐器图⽚或实物，向学⽣介绍⽉琴的⾳⾊、演奏⽅式以及表现⼿法。

（3）再次播放录⾳，并播放鄂温克族⼈的⽣活⽚段，让学⽣⾝临其境地体会⾳乐。

（4）请学⽣拍⼿或拍腿，⽤××××│××××0×│的节×奏为A段⾳乐伴奏。

4．欣赏《冬猎》《鸿雁》

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人教版五年级音乐下册教案(全册)--第2页

（1）播放录⾳，让学⽣谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及⽤什么乐器演奏的？

（2）展⽰柳琴的乐器图⽚或实物，向学⽣介绍柳琴的⾳⾊、演奏⽅式以及表现⼿法。

（3）再次播放录⾳，并播放鄂伦春⼈的⽣活⽚段，让学⽣⾝临其境地体会⾳乐。

（4）让学⽣谈谈书上所列两段主题分别是以什么样的速度、情绪演奏的，分别表现了怎样的情景。

5．将这三⾸作品连起来欣赏，请学⽣谈谈这三⾸作品有何异同，并⽐较⽉琴与柳琴的演奏⽅式有何不同。教师总结。

教学反思：

第三课时

《长城放鸽》

教学⽬标：

1.能够依据《长城放鸽》的节奏、旋律特点，理解歌曲的情绪，并⽤热情、欢快、弹性的声⾳演唱歌曲。

2.充分运⽤多听多唱的⽅法强化学⽣的⾳准概念。

3.培养学⽣从⼩热爱祖国的良好品质。

教学重点：

歌曲教学

教学难点：

歌曲中的切分节奏

课时安排：

1课时

教学过程：

⼀、常规练习：

1、以聆听前奏导⼊

学⽣聆听歌曲前奏

2、播放歌曲录⾳范唱

学⽣聆听歌曲录⾳范唱

3、教师提问：歌曲表现了什么内容？

4、学⽣讨论并回答问题

⼆、歌曲教学

1、出⽰曲谱

2、听琴试唱歌谱。

3、有感情的读歌词。

4、学唱歌曲。

5、完整演唱。

6、⽤竖笛吹奏。

7、师⽣⼩结

三、下课⼩结

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人教版五年级音乐下册教案(全册)--第3页

教学反思：

第四课时

《银⾊的马车从天上来啦》

教学⽬标：

1.能够⽤明亮的声⾳、欢快的情绪学唱歌歌曲银⾊的马车从天上来啦,⽤多种艺术形式体验冬天在雪地⾥锻炼的欢乐情景.

2.在听赏与跟唱歌曲踏雪寻梅时.体验歌曲所表现的冬天的情景,培养⾃⼰热爱⼤⾃然、热爱⽣活的美好情感.

教学重点：

学会快乐演唱歌曲银⾊的马车从天上来啦

教学难点：

感受与理解⾳乐，⼤胆地进⾏演唱与表现。

课时安排：

1课时

教学过程：

(⼀)、冬之景

1.师⽣律动《铃⼉响叮当》

师：欢快的⾳乐中，让我们⼀起⾛进快乐的四⼗分钟吧！

2.名⾔：

⾳乐，是⼈⽣最⼤的快乐；

⾳乐，是⽣活中的⼀股源泉。

——海

3.⽣猜谜语：⼩⼩⽩花天上栽，千变万化六个瓣。

⼀夜北风花盛开，飘呀飘呀落下来。

师：⼤家猜猜，这是哪个⼩天使?

⽣:⼩雪花

4.欣赏视频《雪花的快乐》

师:雪花蕴含着我们的热情与渴望，浓缩着⼈类艺术的精华。让我们⼀起⾛进⼤诗⼈——徐志摩的⾳乐诗歌《雪花的快乐》

吧！

5.板书《银⾊的马车从天上来啦》

师：⽚⽚雪花从天⽽降，它像银⾊的马车从天上来啦，今天让我们⼀起学习歌曲《银⾊的马车从天上来啦》。（师板书）

（⼆）、冬之礼——学唱歌曲银⾊的马车从天上来啦

1、听赏歌曲银⾊的