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第四单元综合探究感受司法公正导学案（含答案）

【探究一】

（1）请你回顾：诉讼的程序。

以民事诉讼为例，主要程序包括当事人起诉，人民法院受理，开庭审理、判决，

当事人提起上诉，二审法院审理，判决以及再审程序和执行程序。

（2）请你回顾：法庭活动的程序。

开庭准备，法庭调查，法庭辩论，合议庭评议，宣告判决。

【探究二】小组讨论完成：人民法院在法庭活动中是如何维护司法公正的？

（1）法官在审理过程中做到清楚案件事实、认真确认证据、准确适用法律，谨

慎妥当做出裁决结果。

（2）程序公正，在诉讼中要确保当事人充分地行使诉讼权利和履行诉讼义务；

平等地给予当事人陈述事实、理由和举证的机会。

（3）法官在法庭活动中保持言论和行动的公正形象。

（4）审判公开，确保庭审活动的透明度，自觉接受监督。

【探究三】模拟法庭活动

（1）各小组设计模拟法庭活动的方案，并进行预演。

要求：①各小组分配角色（法官、原告、被告、书记员等）。

②每个人应该按照模拟角色准备相关材料，发言时要注意语言表达的规

范性、严谨性、准确性。

（2）举行模拟法庭有何意义?（小组讨论完成）

①通过让我们亲自参与真实案例的模拟开庭审理，切身感受法律的庄重威严、公

平公正，这对于进一步增强我们的社会主义法治观念，有效预防我们的违法犯

罪，促进我们的健康成长具有十分重要的意义。

②通过这个活动，让我们得以熟悉司法审判的实际过程，熟悉与案件相关的实体

法和程序法，极大地提高了我们的法律思维能力。

③透过亲身体会法律的运行，使我们对整个法律体系有了更加完整的把握，为今

后从事法律实务奠定了良好的实践基础。

④通过亲身体验模拟法庭的方式，激发了我们学习法律知识的强烈渴望和浓厚的

兴趣，提高我们学法、懂法、守法的能力，达到了普法教育的目的，护航未成年

人健康成长。

【探究四】理解“使诉讼和法律获得生命的应该是同一种精神，因为诉讼只不过

是法律的生命形式，因而也是法律的内部生命的表现。”小组讨论并通过查阅资

料回答：

（1）这里的“诉讼”和“法律”的关系指的是程序法与实体法的关系。实体法

和程序法的区别与联系是什么？

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①实体法是规定和确认权利和义务以及职权和责任为主要内容的法律，如宪法、

行政法、民法、商法、刑法等;

②程序法是规定以保证权利和职权得以实现或行使，义务和责任得以履行的有关

程序为主要内容的法律，如行政诉讼法、行政程序法、民事诉讼法、刑事诉讼法、

立法程序法等。

③程序法是正确实施实体法的保障，审判活动则是实体法和程序法的综合运用。

（2）程序法对公正司法有何重要性？

①程序公正是司法公正的根本保证。正当程序，不仅体现了司法公正的基本理念，

而且使裁判或决定的过程就是使当事人感受民主、客观、公平、的过程，从而对

司法公正起到积极的促进作用。

②程序法可以保证实体法得到公正执行。程序不公，实体法也就无法实现公正。

正当的法律程序是权利平等的前提，是解决纠纷效率的保证，是权利实现的手段，

是法律权威的保障。

（3）程序公正对各类法庭活动人员的要求？

①作为审判人员，应当严格按照法定程序、依法秉公办理案件，不得存在贪污受

贿、徇私舞弊、枉法裁判的行为；

②作为原告，应该依