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优秀教师风采先进个人事迹350字内容10

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优秀教师风采先进个人事迹350字（篇1）

孙攀飞

中共党员，数学与统计学院助理教授、应用概率统计系党支部书记，2019

级本科生辅导员。所带年级学生获省部级及以上奖励50余项。年级学生荣获抗

击疫情先进个人、先进学生团队称号等。本人荣获陕西省社会实践先进个人、校

五四红旗团干部等荣誉表彰。

突出价值引领，深入广泛地与学生接触，利用大小班会、团日活动、宿舍走

访开展思政教育。制定年级学生行为准则，引导学生自律、自立。充分发挥榜样

力量，调动学生创先争优活力。聘任我校杰出校友担任数学类本科生校外班级导

师，增强专业认知，为学生提供更广阔的学术视野。制定学风建设方案，积极开

展朋辈互助，激发学生内生动力，营造浓厚的学习风气。

“学高为师，身正为范，辅导员工作让我深切体会到自己的一言一行对学生

的影响。我将始终坚守立德树人的初心，努力做学生思想上的引路人，学习中的

服务者，生活中的好朋友。”

优秀教师风采先进个人事迹350字（篇2）

闫毅

中共党员，化学与化工学院化学研究中心主任，QM021701班班主任。获“全

国优博提名奖”、“中国化学会胶体与界面化学奖”“陕西省化学优秀青年奖”、

“吴亚军优秀青年教师奖”、“先进工作者”、“最满意教师”“十育人先进个

人”等奖励。

以学生为根，为学生筑梦，发挥专业优势定期召开班会，将自己的学习经验

分享给学生，让其在大学各个阶段的学习和生活中，及时获得合理的建议和帮助，

在课余时间向大家传授专业前沿相关知识，为同学们专业学习打下坚实基础。注

重学生个性发展，打造班级凝聚力，适时、有针对性地在重大节日、重大事件开

展主题班会，帮助学生学习、了解党的相关政策，加强班级团结，提升凝聚力。

“‘以学生为根’就是要把学生放在心上，用爱关心学生的每一个细节，以

育人的责任和使命要求自己，对全班同学一视同仁，不抛弃不放弃任何一个学

生。”

优秀教师风采先进个人事迹350字（篇3）

“对于中职学校的学生而言，拥有一项专业技能很重要，但是让他们拥有一

颗积极善良的心更重要。”作为一名艺术老师，湖北省武汉市旅游学校援藏教师

马丹，立志要美化学生的形体，更要美化学生的心灵。

马丹积极运用各种方式开展思政教育，引导孩子们关爱他人、关爱社会。20XX

年，一条社会新闻引起她的关注，一位名叫“衡川”的孩子严重烧伤，在武汉治

疗。马丹决定让全班同学利用实习的时间，义卖报纸为“小衡川”捐款。

当时有一些学生不理解：捐款就捐款，为什么非要我们去卖报纸呢?马丹对

他们说：“一个不懂关心别人，不懂得回报社会的人，是没有任何魅力可言的。

我要让你们拿自己流汗挣来的钱捐款，让你们懂得什么是关心别人，什么是真正

意义的献爱心。”

那一次，孩子们参加了义卖活动，当他们捧着自己劳动挣来的钱来到医院，

为全身都裹满了绷带的“小衡川”交住院费时，都忍不住流下了眼泪。从医院出

来后，孩子们围着马丹说：“老师，我们懂了，我们是幸福的，但是我们的幸福

并不是自己的双手挣来的，今后，我们一定会自食其力。”

优秀教师风采先进个人事迹350字（篇4）

“核心技术是国之重器，必须要自力更生，靠别人靠不住，也靠不起，而首

当其冲要解决的就是人才培养问题”

在哈尔滨工程大学，有一位“一站到底”的院士，只因他从不坐着给学生上

课。他叫杨士莪，中国水声工程学科创始人。

20世纪50年代，水声在国内属于空白学科，国家选派杨士莪到苏联科学院

声学所进修。他发现那里有个奇怪的现象：声呐设计和舰船噪声两个研究室的门

对外国人紧闭。这给杨士莪留下了深刻而强烈的印象——在国防技术的关键领

域，核心技术是国之重器，必须要自力更生，靠别人靠不住，也靠不起，而首当

其冲要解决的就是人才培养问题。

回国后，杨士莪在哈尔滨军事工程学院创建了中国首个理工结合、覆盖全面

的水声专业;作为中国首批博导，杨士莪参与培养了中国首批水声专业骨干和年

轻教师队伍，建立了首批国家重点学科、首个水声博士后科研流动站、首批国家

重点实验室;最先在国内开展水声定位系统研制，为“蛟龙号”载人潜水器定位

系统的研制奠定了坚实基础……

“生命不止，壮心不已”，虽已年过九旬，杨士莪仍坚持战斗在水声科研的

第一线。

优秀教师风采先进个人事迹350字（篇5）