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2024年秋季学期七年级上册第五课和谐的师生关系教学设计
课题5.1走近老师
主备人审核七年级备课组课时1
教学方法“读、议、展、点、练”教学法
教具多媒体、课本与《导学案》
一、【核心素养目标】
1.道德修养：认识教师职业，增强尊重爱戴老师的修养。
2.健全人格：认识教师职业特点和重要性，尊重爱戴老师。
3.责任意识：增强尊重爱戴老师的责任意识，努力成为“四有”好老师。
二、【教学重点及难点】
教学重点：教师职业的认识和重要性。
教学难点：“四有”好老师。
教学过程
教学环节内容教学方法或设计意图
1.▲如何建设美好的家庭/做法/举措、建采用提问学生或齐读等方式复习上节
第一环议课内容，起到承上启下的作用。（时间：
节：2.如果你和家人发生爱的“碰撞，你会怎3分钟左右）
复习巩固么做？
1.对教师职业的认识。。P35用幻灯片展示本课时要解决的问题，
第二环2.教师对个人的作用/尊重爱戴老师的理结合导学案让学生自主或合作完
节：由。36成，要求学生把问题标注在书本上，并
自主与合3.随着时代的发展，对老师提出了什么新要勾画出答案。让学生熟系内容，加强感
作学习求/好老师的标准P36知认识。（时间：10分钟左右）
第三环让几个学生或以小组为单位展示自主与合作通过提问或讲解等方式，让学生展示自
节：学生展学习的效果，看看第二环节的问题答案找到主学习的效果，培养学生自主学习与合
示自学成与否，以及理解情况。作学习的好习惯。（时间:2分钟左右。）
果
主要点拨：这一环节，教师可以通过事例、视频等
第四环1.本框内容中的“生活观察”“探究分享”进行点拨或讲解，让学生在理解的基础
节：“阅读感悟”O上加深认识，捣清楚是什么、为什么、
怎么办等问题。（时间：20分钟左右
教师点拨2.教师对个人的作用/尊重爱戴老师的理
或讲解由。36
3.随着时代的发展，对老师提出了什么新要
求/好老师的标准P36
方法多样，让学生表述或直接以幻灯片
第引导学生一起总结本节课所学知识结构，展现知识结构图，让学生在头脑脑中构
节:重难点。建起知识框架，加深认识。（时间：2
小结分钟）
1.蕨肿国2022年度人物“银发知播群体，平均年龄精选或原创一些试题（与导学案一致）
77岁,御佰4W院士，也有大和中4浮老师。，让学生当堂训练，有利于巩固本节课
他们每天
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