第九课日益重要的国际组织第1课时 （教学设计）-部编版道德与法治六年级下册.docx

第九课日益重要的国际组织第1课时（教学设计）-部编版道德与法治六年级下册

授课内容

授课时数

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为部编版道德与法治六年级下册第九课《日益重要的国际组织》第1课时。本节课将介绍国际组织的概念、作用以及几个重要的国际组织，如联合国、世界贸易组织、世界卫生组织等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在五年级上册《道德与法治》中学过的“国际合作”章节相联系，让学生了解国际合作的重要性，进一步认识到国际组织在推动国际合作、维护世界和平与发展中的重要作用。同时，通过本节课的学习，学生可以加深对国际事务的认识，提高法治意识。

核心素养目标

1.提升学生的全球意识，培养其理解、尊重不同文化的能力，增强对国际事务的敏感性和参与意识。

2.培养学生的法治观念，通过了解国际组织的作用和规则，提高其遵守法律、维护规则的自觉性。

3.增强学生的合作与交流能力，通过探讨国际组织如何促进国际合作，激发学生参与团队协作、共同解决问题的积极性。

重点难点及解决办法

重点：理解国际组织的定义、作用以及几个重要国际组织的基本职能。

难点：深入理解国际组织在全球化背景下的重要性和复杂性，以及如何运用这些知识分析现实中的国际事务。

解决办法：

1.利用多媒体资源，如视频和图片，介绍国际组织的实例，帮助学生直观理解国际组织的功能和作用。

2.通过案例分析，如联合国维和行动、世界卫生组织抗击疫情等，让学生具体了解国际组织的工作方式和影响。

3.设计小组讨论和角色扮演活动，让学生模拟国际组织成员，探讨如何解决全球性问题，从而加深理解。

4.对于难点内容，采用逐步引导的方式，先从简单的国际组织开始，逐步过渡到复杂的全球性问题，帮助学生逐步构建知识框架。

5.鼓励学生提问和思考，通过课堂互动，解答学生的疑惑，确保学生对重点难点的理解和掌握。

教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法，系统介绍国际组织的概念和作用；运用案例分析法，通过具体案例让学生了解国际组织的实际运作；组织小组讨论法，促进学生主动探索和交流，理解国际组织在全球化中的作用。

2.教学手段：使用多媒体设备展示国际组织的图像和视频资料，增强直观感受；利用教学软件进行互动问答，提高学生的参与度；通过互联网资源，如新闻网站和学术文章，拓展学生对国际组织知识的了解。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对国际组织的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道国际组织是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于国际组织的图片或视频片段，如联合国维和行动、世界卫生组织抗击疫情等，让学生初步感受国际组织的魅力和特点。

简短介绍国际组织的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.国际组织基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解国际组织的基本概念、组成部分和作用。

过程：

讲解国际组织的定义，包括其主要类型和功能。

详细介绍几个重要国际组织的组成部分或功能，如联合国、世界贸易组织、世界卫生组织等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.国际组织案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解国际组织的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的国际组织案例进行分析，如联合国的和平维护行动、世界卫生组织应对新冠疫情等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解国际组织的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用国际组织知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论国际组织在未来可能面临的挑战或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与国际组织相关的主题进行深入讨论，如国际组织的改革、国际合作的新趋势等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对国际组织的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调国际组织的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括国际组织的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调国际组织在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用国际组织知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于国际组织的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

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