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小学英语新起点四年级下册Unit2

Cities

本大纲旨在提供关于《小学英语新起点四年

级下册Unit2Cities》的课程概述和研究目标。

研究在城市中描述各种建筑和地点的词汇

研究有关城市生活的日常用语和表达方式

发展听、说、读和写的英语技能

通过练和互动活动提高学生与他人交流的能力

培养学生对城市文化的兴趣和理解

词汇研究：通过图片和口语练研究城市中常

见的建筑和地点名称，如公园、学校、医院等。

句型研究：研究使用简单的句型描述城市中的事物和地点，如句型研究：研究使用简单的句型描述城市中的事物和地点，如

、、等。

听力练：通过听取与城市生活相关的对话和短文，培养学生的

听力理解能力和语感。

口语练：通过角色扮演和对话练，提高学生在日常城市生活中

的口语表达能力。

阅读活动：阅读有关城市生活的短文和故事，培养学生的阅读

理解能力和阅读兴趣。

写作训练：通过写简单的句子和短文描述城市中的事物和活动，

提升学生的写作能力。

情境教学法：通过创设城市生活的情景，让

学生更好地理解和运用学到的知识。

合作研究法：组织学生进行小组活动和合作练，培养学生与他

人交流合作的能力。

游戏教学法：通过游戏的方式激发学生的兴趣和参与度，增强

学生的研究效果。

多媒体教学法：利用多媒体资源，如图片、音频和视频等，辅

助教学，提升教学效果。

口语表达评估：通过口语对话和角色扮演活

动，评估学生的口语表达能力。

听力理解评估：通过听力练和听取短文评估学生的听力理解能

力。

阅读理解评估：通过阅读活动和阅读理解题目，评估学生的阅

读理解能力。

写作评估：通过学生的写作作品评估学生的写作能力。

综合评估：通过综合考察学生的听、说、读、写能力，综合评

估学生的英语水平。

本大纲仅供参考，实际教学中根据学生实际

情况和教学需要进行调整和优化。

课程内容

本单元主要介绍城市的不同特点和城市活动。学生将研究词汇、

句型和语法结构，以及如何描述城市和城市生活。

通过研究《小学英语新起点四年级下册Unit

2Cities》，学生将达到以下研究目标：

理解并能够使用与城市相关的词汇和句型；

能够描述城市的不同特点和城市生活；

能够参与与城市活动相关的对话和语言练；

发展听、说、读、写等语言技能。

发展听、说、读、写等语言技能。