人教版七年级语文上册 双减分层书面作业设计案例 综合性学习 文学部 .pdfVIP

人教版七年级语文上册双减分层书面作业设计案例综合性学习文学部--第1页

单

元

综合性学习课题文学部落节次1课时

名

称

作

业

作业内容设计意图和题目来源

类

型

1.【荐美文】按照你的兴趣，自主选择加入小说组、诗歌组、散文

组、戏剧组。请选择一篇或是一部你最喜欢的作品，完成荐读分享

单，夹在书中，放在读书角里，向更多同学分享你的喜悦。

荐读分享单

我最喜爱的作品

设计意图：阅读交流，拓展学

生的阅读面，在交流的过程中

培养学生创意表达的能力。

喜爱的原因学科素养：

☑语言的建构和运用

基

☑思维的发展和提升

础

☑审美的鉴赏和创造

性

☑文化的理解和传承

作

业

打动我的细节能力维度：

（

□识记☑理解☑分析综合

必

☑鉴赏评价☑表达应用☑探究

做

）

题目来源：新编

推荐理由

2.【筑美梦】组织班级分享交流会。各小组可推选最优代表参与班设计意图：在创意表达的基础

级分享会，也可以以小组为单位采取形式各异的交流活动，如诗歌上，培养学生合作探究共同解

朗诵、戏剧表演等。决语文学习遇到的挑战，引导

学生深入学习，同时促进学生

活动评价表-_________组

的鉴赏、评价能力。

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项目评委1评委2

学科素养：

语言表达（20分）☑语言的建构和运用

☑思维的发展和提升